文档介绍：该【《七子之歌》音乐教案】是由【bkeck】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《七子之歌》音乐教案】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。教学目的:
,增强爱国热情。
《七子之歌》这首歌所表现的内容,并能以恰当的速度、力度、音色和情绪来表现。
3。诵读诗歌《七子之歌》,开拓音乐视野,加深音乐文化素养的积淀。
教学重、难点:
,确切地表现出音乐作品的情感。
。
教材分析:
此曲以孩子希望回到母亲温暖的怀抱作比喻,深情地讴歌了澳门人民盼望回归祖国的赤子情怀。,其第三乐句是第一乐句的变化重复。在这里,形成了本乐段的一个小高潮,仿佛一个失去母亲的孩子对思念中的母亲作真诚地倾诉。第二乐段开场处就出现了一个六度大跳,且第一乐句的旋律多在高音区回转,加上强力度的处理要求,它好象是在呐喊,在表现一种盼望回归祖国的强烈感情。第二乐句是稍加变化的重复,它进一步使这种情绪变得更加浓烈。最后一个乐句深情而又肯定,把渴望回归的愿望表现得淋漓尽致.
教具准备:课件、钢琴
教学过程:
一、组织教学
1。学生随着《春天的故事》的音乐走进教室。
2。提问:刚刚我们听到的是什么歌曲?歌曲中提到了一位非常了不起的人物,你们知道是谁吗?
3。介绍一国两制。
二、导人新课
:一国两制,使香港、澳门分别于1997、1999年回到了祖国的怀抱,让我们看到了祖国统一的愿望是可以实现的。在此之前,许多文人学者通过手中的笔,,我们就来认识其中的一位.
2。介绍闻一多和他的《七子之歌》
三、学唱新歌
:音乐是无声的呐喊,!请同学们一起来哼唱旋律。
生:体会情感并讨论。
师:小结
曲式A+B
情感真诚地倾诉思念+渴望回归的呐喊
模唱旋律mu+a
2。把歌词填进去完好地演唱。(提醒学生注意演唱时也要用朗读时的感觉和情绪.)
:歌曲中有几处呼唤“母亲”的地方,表达了怎样的感情?
(歌曲中屡次呼唤母亲,其中有的表现急迫,有的表现深情,有的那么表现为冲动。从冲动的呐喊到内心的期盼,表达了游子迫切希望回到母亲怀抱的心情。)
。(要求通过自己设计力度、速度、音色变化来表现歌曲。)
5。学生分组讨论演唱,评出最正确演唱方案.
。
四、拓展延伸
露一手:闻一多《七子之歌》
,学生分角色有感情地朗读。
学生谈感想.
2。师生共同评价。
五、总结下课.