文档介绍：远去的路教案
师:是的,近高远低,近宽远窄就是我们这节课要学的《远近的奥秘》的基本规律。
(出示课题:远近的奥秘)
三、讲授新课:
在近宽远窄的***现象中,除了近高远低,近疏远密的现象外,还有什么现象? 近大远小、近长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗(色彩)
继续观察图片,总结规律:
(课件展示)
在生活中,我们发现同样的物体,在不同的位置上,会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的变化,这就是***现象。
我们在一望无垠的田野里,在大海上,向远处眺望,天与地、天与水面之间产生了一条长长的水平线,这就是视平线。
当两边的树木向远处延伸时,就慢慢地消失在视平线的一点上,这个点就是消失点。
说说周围环境中的***现象?
欣赏课本上的范图,让学生找图中的消失点。
2欣赏名家作品,体会***画法在画中的作用。
3、以马路和两边的树木为例做一下***规律练****br/> (生草稿纸上绘画)
总结学生的画法。
师示范
画出地平线,先找到消失点。
画出主要的***线,如马路。
按近疏远密、近高远低、近粗远细的规律,处理好各条竖线、斜线。将树木的外轮廓简略表现出来。
4
、作业要求:自选用大小的树,道路,路灯,房子等元素,完成一幅符合***现象的画。
四、学生作业,教师巡视辅导:
1)、先观察事物的特征,寻找出符合***变化的基本规律;
2)、构图(考虑安排主体物的合理位置)
3)、用线描表现(刻画主题物的特征)
4)、整理画面。
五、作业展示:
两位学生为一组,相互交换作业,进行评比。
(以是否准确表现出***变
化为标准)
2)、老师统一点评。
六、拓展阶段:
只要我们留心观察,就能发现生活中的美,希望你们做个有心人,用相机或画笔记录下感兴趣的场景。
人教版六年级上册美术教案
课题:第一课
远近的奥秘
课堂类型:造型
表现
课时: 1课时
教学目的:
1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的***变化规律。
2、学****了解视平线和消失点的***概念。
教学重难点:
1、通过对周围环境的观察,发现近大远小的***现象、能掌握简单的原理和规律,将***知识应用于绘画中,使描绘的物象更贴近真实。
2、在绘画实践中应用所掌握的***原理和规律,提高儿童绘画的基本技能,逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力。
教具学具:范图、作业纸、绘画工具
教学过程:
第一课时
一、组织教学:
二、讲授新课:
1、导入:欣赏图片,观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等,你观察到了什么规律?
生:近大远小。
2、新授:
1)师:是的,近大远小,就是我们这节课要学的《远近的奥秘》的基本规律。(出示课题:远近的奥秘)
在近大远小的***现象中,除了近大远小的现象外,还有什么现象?
近高远低、近宽远窄、近长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗(色彩)
2)什么是***呢?
在生活中,我们发现同样的物体,在不同的位置上,会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的变化,这就是***现象。
你们的在一望无垠的田野里,在大海上,我们向远处眺望,天与地、天与水面之间产生了一条长长的水平线,这就是视平线。
当两边