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评课用语优缺点及建议三篇
评课用语优缺点及建议
1)能立足双基展开教学,知识点回顾较全面、详细,能利用练****加以复****巩固,从而夯实基础知识;
2)建议:
①分析讲解题目时要注意思维的扩散,要注意训练学生的思维,培养学生分析问题加解决问题的能力;
②要注意创设例情景,调动学生学****积极性,促进师生互动,活跃课堂气氛,评课用语优缺点及建议
1)知识点详尽,内容丰富,条理清晰,
听评课评语及建议
.,气氛会更好.
2)语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学****双基落实,效果大为显著.
3)能****题,题目设置有梯度,,运用知识迁移的教学方法,,有待提高.
4)板书工整清晰,语言流畅有条理,课堂条理清楚,题目设置有梯度,课堂容量足,要加大学生参与面.
5)教师在课堂上起到了引领、,但课堂内容略显单薄,平时应注意引导学生知识的积累,丰富学生知识面
6)知识点归纳条理清晰,,能结合物理现象给予解析,,课堂容量还需加大.
7)知识点归纳条理清晰,采用学生回忆复****知识点****题,,针对学生基础少扎实,采用此类复****方法能进一步夯实基础,值得肯定.
8),设计了多种题型,并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练****学生板演等多种形式,使学生基本上能解决问题,但课堂气氛略显沉闷.
9)过分数运算类比引出分式的#39;约分,学生容易理解,,,师生双边活动需增多.
10)能激发学生学****兴趣,课堂内容安排有序,
1、讲课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好.
2、老师利用情境引导学生学****新知,学生的学****兴趣被充分激起,有许多地方值得学****br/>3、老师在教学新知时循循善诱,让学生学****起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系.
4、整节课学生情绪高涨,兴致勃勃.
5、充分体出了学生的主体和教师的主导作用.
6、最后环节的设计很好,调动了学生的积极性.
7、老师这节课上得很成功,学生们上课的积极性和参与率极高,特别是老师能抓住学生的心理特点,创设一定的情境.
8、老师提供了丰富的内容,在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会,让学生在活动中学****提升.
9、老师能从学生特点出发,让学生在活动过程中探究新知、理解新知,整体上来看,效果确实不错,值得学****br/>10、.
11、形成了校本特色:把数学生活化,设计好.
12、在教学设计时充分利用认知基础
13、组织学生讨论,通过学生的相互交流、互相补充,让学生深刻理解其中的道理.
14、、流畅性,开发学生智力、培养学生能力的同时也提高学生解题方法的水平.
15、.
16、例题****题的搭配合理,能联系第一文库网学生的生活,尊重学生原有的基础知识.