文档介绍：《经济全球化是把‘双刃剑’》说课稿
教材分析
本课围绕经济全球化的利与弊展开分析,说明经济全球化是利弊共存的“双刃剑”。经济全球化对我们既是机遇也是挑战,同时通过贫富差距的扩大、疾病的传播与治疗、环境问题的加剧等事例的列举,说明全球化带来的问题是我们全人类共同面对并且应由人类共同解决。本课时是在“天涯若比邻”“国籍模糊”“生产与消费”基础上的递进和提升。
教学过程
(一)出示材料,激发兴趣导入
材料:世界民用客机的“巨无霸”──空中客车A380即将面世,它比目前世界上最大的客机还要大三分之一,其总装线在法国,面部件生产商则分布在世界各地。为了把A380的大型部件从位于世界各地工厂送到法国进行总装,中国的南京金陵船厂还专门为此制造了巨型滚装船。
【提问】这段材料中反映了世界经济发展的总趋势是什么?
上节课已经通过“通用汽车”“麦当劳”的例子学过了当今时代经济发展趋势是经济全球化,经济全球化的表现是生产经营世界化、经济活动全球化、跨国公司国际化。
【叙述】目前,世界各,增强综合国力,而经济全球化又是社会生产力发展的客观要求和必然趋势,那么经济全球化会给各国都带来好运吗?是不是百利而无一害呢?世界各国又应该怎样去积极应对经济全球化的趋势?今天我们就来学习经济全球化是把“双刃剑”。
通过材料,引起学生的注意,迅速集中思维,通过导入中的问题来激发学生对本课内容产生兴趣。
(二)师生互动、共探新知
分析标题:你是怎样理解经济全球化是把“双刃剑”的?(利弊共存)
Ⅰ.经济全球化的正面效应(利)
(1)首先让学生带着下列问题阅读教材第148页第一段。
①经济全球化的正面效应有哪些?(有利于世界范围内资源得到合理的配置;有利于各国各地区加强经济技术合作;有利于世界经济和人类的发展。)
②你能理解经济全球化带来的这些正面效应吗?能试着说明吗?
,认识和理解经济全球化带来的正面效应。
第一个问题“经济全球化的正面效应有哪些?”,学生可以从教材上找到答案。第二个问题“理解经济全球化带来的这些正面效应”相对要难一些,教师可引导学生分析理解,也可以举例说明。如:跨国公司采取全球化战略,在资本过剩国家筹集资本,在原材料和劳动力低廉的国家加工产品,在物资短缺的国家销售产品,这就有利于世界范围内资源得到合理的配置。跨国公司把公司开到世界许多地方,不仅带去了资金,也带去了先进技术,有利于各国各地区加强经济技术合作。经济全球化促进了世界市场形成,各国市场上都有来自不同国家的商品,加剧了产品竞争,提高了效率,有利于世界经济和人类的发展。其中也包括发展中国家,在过去的三十年中,发展中国家在全球贸易中所占的比例增加了三倍。
,接着引导学生分析:“发展中国家应该怎样去抓住经济全球化这个机遇来发展本国经济?”
【引导】
①经济全球化的趋势对于发展中国家是一个好机遇,想一想经济全球化能为发展中国家提供哪些有利的条件?(资金、技术、先进管理经验等)
②我们发展中国家怎样去积极利用这些有利条件?(发展中国家应该引进外资弥补国内建设资金的不足;引进先进技术和设备实现技术发展的跨越;学习先进的管理经验,培养高素质的管理人才;并同时积极发挥我们资源,劳动力等优势,参与国际合作竞