文档介绍：实****报告书写格式
封面要求
各实践环节报告封面统一由教务处设计制作,请到各学院教务员处领取;
内容要求
1)实****报告、毕业调查报告、科研实践报告和专业综合实验报告内容应包括实****项目、指导教师、目的与要求、实****内容、实****日记、实****报告和总结等方面;
2)课程设计、课程论文和课题设计内容由指导教师根据自身课程特点确定;
3)具体内容格式可参照附表,要求字迹工整,填写认真。(填写时括号中的说明内容应删除)
各实践环节报告均应有教师评语,批阅教师签名,批阅日期,教研室主任意见,评语要有针对性,书写工整,红笔批阅;
各实践环节报告内容均用A4纸填写,内容手写打印均可,左侧装订。如打印:一级标题字体黑体,字号四号;二级以下标题和内容字体宋体,字号小四号;单倍行距。
实****设计)项目
地质地貌学课程实****br/>指导教师
参与指导教师
实****类型
毕业实****教学实****课程实****生产实****其他□
目的与要求:
《地质地貌学》是水土保持与荒漠化专业的一门专业基础课,通过教学地质实****使学生掌握地质地貌的基础知识以及与工程相关的地质基础知识:包括三大岩类及主要矿物的肉眼鉴定;学会分析野外常见的各种地质现象及常见岩石的鉴别;结合水利工程,分析和评价工程地质及水文地质条件,为今后学****其他专业课打下基础。
实****内容:(实****期间各阶段基本内容)
1、地点:棋盘山水库。具体内容:水库坝址与坝型选择等的工程地质条件。(1)明确水库的构成,了解水库的整体情况;(2)坝址与坝型选择的工程地质条件;(3)库区选择的工程地质水文地质条件;(3)土坝的防渗措施:(4)了解护岸的类型等。
2、地点:沈阳市森林公园。具体内容:地质构造的野外识别;实****区域内的岩石及矿物的肉眼鉴定及标本的采集;了解各种层面构造(波痕、雨痕、泥裂等);观察沉积岩的层理构造;岩石风化的不同风化程度及岩石风化带的观察;熟悉丘陵地貌等。
3、三大类岩石、常见矿物的肉眼鉴定,包括颜色、成分、结构、构造等。
实****日记
日期
实****内容
5月28
5月29
5月30
棋盘山水库实****了解水库坝址与坝型选择等的工程地质条件是我们到达棋盘山的第一项内容,我们坐的大巴车先绕水库行驶一周以便于我们观察水库的总体。而后下车步行至溢洪区非常溢洪坝处听老师讲解坝的建筑材料构成,坝的结构以及坝在特殊情况下的巨大作用。行进过程中老师根据所见不断讲解水库的构成及水库的整体情况,坝址与坝型选择的工程地质条件,土坝的防渗措施,护岸的类型等知识。而后我们步行至山下某处观察岩石,首先看到的是石英岩,老师讲解了关于石英岩适宜建坝但需注意渗漏问题等一系列关于该岩的知识,并亲眼观察到属于石英岩的特殊形态。最后,我们登上棋盘山并沿途观察了很多岩石。通过这一天的实****我们了解了关于水库地质条件,护岸的许多知识并且通过真实的观察自然界的岩石掌握了一些书本上难以直观掌握的知识,而且通过爬山锻炼了坚毅的品格和同学之间团结的精神。这一天收获颇丰。
沈阳市森林公园实****天气依然是灼热的,我们下车后在森林公园的第一站便是离山顶不远处某一处砂岩及另一处泥质砂岩的风化,经过又一天辛苦爬山之后,我们亲眼看到了不同风化程度的砂岩风化,清晰可见的东西总容易给人留下深刻的印象,经过老师的一番讲解及观察,岩石风化的不同风化程度及岩石风化带的观察就这样深刻的结束了。第二站我们到达山腰处某平地来向下观望岩石断层,明了可见,在老师的讲解中我们进一步了解了各种层面的构造特点及形成。而后登顶观察岩石层面构造观察沉积岩的层理构造及丘陵地貌特点。下山之后,我们进入了从山体开凿的防空洞,进入之前老师讲解了山体主要岩石及地质构造,走进长长的防空洞,领略到的是战争时期劳动人民的智慧,也看到了党的伟大领导及对革命先烈的缅怀。走出防空洞之后,我们跟随老师观察了山下形式多样的岩石。这一天的实****不仅让我们学到到了很多专业知识,更让我们在一天天的爬山之中感悟了忍耐。并且领略到了自然了无限魅力。
实验室实****在实验室观察各种岩石样本并听老师讲述各岩石特征,比对样本,参照交流。实验室的实****让我们见到了很多种类的矿物,完成了常见矿物的肉眼鉴定,包括颜色、成分、结构、构造等学****任务。虽然很多人觉得在实验室的实****是相对枯燥的,但我觉得能够一下见到这么多的岩石是充满趣味的,形态各不相同,是我们在野外很难一下子见到的。所以这一天的实****带给我们很丰厚的岩石知识。
实****报告:
棋盘山水库实****路线:棋盘山水库地带
结果讨论:
:该水库是拦截河水所修的人工湖。
,,,正常蓄水量为三千万立方米,,库区平均水深达六