文档介绍：道德与法律基础
张老师
第一单元习礼仪,讲文明
第二单元知荣辱,有道德
第三单元弘扬法治精神,当好国家公民
第四单元自觉依法律己,避免违法犯罪
第五单元依法民事活动,维护公平正义
第一单元习礼仪,讲文明
礼仪的内涵
礼仪:人们在社会交往中为保持社会正常秩序所必须遵循的行为规范和准则。
个人礼仪:社会个体的生活行为规范与待人处世的准则。是个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的个体规定,是个人道德品质、文化素养、教养良知等精神内涵的外在表现。
个人礼仪的核心是尊重他人、与人友善、表里如一、内外一致。
第二单元知荣辱,有道德
1、道德的含义:
人类在社会生活实践中逐步形成的,以善恶为标准,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来评价人们的行为,调整人与人之间、人与社会之间以及人与自然相互关系的行为准则和规范的总和。
2、道德的分类
职业道德、家庭美德、社会公德。
3、公民基本道德规范的主要内容
爱国守法、明礼守信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
*家庭美德、社会公德、职业道德的主要内容*
1、家庭美德:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、
勤俭持家、敬业奉献。
2、社会公德:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、
保护环境、遵纪守法。
3、职业道德:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、
服务群众、奉献社会。
第三单元 弘扬法治精神当好国家公民
第一课弘扬法治精神,建设法治国家
第二课维护宪法权威,当好国家公民
第三课崇尚程序正义,依法维护权益
第一课弘扬法治精神,建设法治国家
1、法律的含义:
由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的,以规定人们的权利和义务为内容,通过对人们行为的作用老调整社会关系的一种社会规范体系。
2、依法治国的基本要求:
⑴加强法律体系的建设;
⑵建立权力监督与制约机制;
⑶切实保障公民的权利和资源;
⑷维护司法公正;
⑸确立法律信仰和法律权威。
第二课维护宪法权威,当好国家公民
1、我等权
(2)公民的政治权利和自由
选举权和被选举权;言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由;批评和建议权;申诉、控告、检举权;取得赔偿权。
(3)宗教信仰自由