文档介绍：《给教师的一百条建议》读书心得
又要写读书心得了,在我短短十几年的读书岁月里,我最怕的就是写读书心得,这就好比我为什么长到一米五五就戛然而止一样,原因不详。不过我还是认真的坐在电脑前面码字,外面骄阳似火,燥热不堪,但我的心情却异常的平静。
我爱读书?是的,我爱。我犹爱纸质书籍,除了对眼睛好,我也喜欢闲来时可以多翻几遍的快感,再说的俗气一点,翻烂了,还能卖点零钱,买根冰棍解解暑。
废话了这么多,还是言归正传,谈一谈对苏霍姆林斯基这本书的心得吧。
做教师,我是半路出家。为什么会选择教师这个职业呢?我也不知道,我不想把自己夸的太过高尚,亦不想把自己贬的太过粗俗,究其根本,可能是小时候有着这样的理想。长大后,在这样一个竞争激烈,社会负面消息满天飞的年代,我更愿意永远活在学校这样的象牙塔中,你说我懦弱也罢,说我跟不上社会也好,反正学校这样的环境让我轻松,孩子的笑脸和无忌的话语让我正能量满满。
读这本书之初,我是门外汉。读完整本书,我开始对教师这份职业感到从未有过的敬佩。因为不想笼统,不想表面的谈。在此,我列出几点书中最能触动我的几点谈一谈。
每天不间断的读书,跟书籍结下终身的友谊。
我不想太落俗套,但是又不得不重复那句老生常谈的话——“
书是人类进步的阶梯”。读书是一个过程,这个过程是我和作者之前的对话。一个人的时候,需要沉淀的时候,我都会选择读书,打开电脑,播放一些喜欢的音乐,读着书中的字句,偶尔的走神,思绪便随着音乐,飘至书中的某个时段某个桥段。作为老师,也许更应该有这样一个信念——我需要读书。突然想起来自己读书的时候,喜欢看《读者》。那里面一篇篇的文章,或关乎情,或关乎理,总是让我喜欢的。记得高三那时候,会为了买一两本书偷偷的扣下自己的饭钱。再后来,为了让自己的营养跟上,便不再这么做了。于是,光顾旧书摊,是我和我母亲最爱做的一件事。暑假的傍晚,我会和我的母亲一起,走到家后面的小街上,来到旧书摊前,挑选一本本的书籍。母亲虽然是知青,但却不认得几个字,每当我挑书的时候,母亲总是会说一句话:“这个没看过吧?看好了买啊!”买好之后,我们一起回家,路上,我总是会说:“没看过的书就是新书,这么多本才几元钱,真便宜。”我和我妈就像在菜市场买菜一样,讨论着这几元钱的落差,像是捡到了大便宜。现在想来,可不是捡到了大便宜吗?书中的情理自然是珍贵的,所以,我们都是花小钱占大便宜的主儿。书读多了,心胸也就宽阔了;书读多了,眼界也就跟着作者扩展了;书读多了,心也明了。
教会他们阅读。
国家教育总督柳斌说过:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。”有经验的生物、物理、化学、数学教师,在讲课的时候,好象只是微微打开一个通往一望无际的科学世界的窗口,而把某些东西有意的留下来讲,学生看见了越过必修的大纲教材的可能性,到浩瀚的知识