文档介绍：悠悠的小河
学习目标
1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由,读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。
3、懂得从小接受严格教育的重要,并从中获得道德实践的勇气和力量,提高抵制“鱼”的诱惑的能力。
自学要求
你认为王老五是一个什么样的人?
找出文中描写王老五外貌、动作、神态、声音的语句,通过这些语句你体会到了什么?
怎样理解题目《悠悠的小河》?
读一读
风吹雨打潺潺的河水
娴熟轻盈萦绕恬静
七嘴八舌嘁嘁喳喳
夙愿如愿以偿悠然
课文层次
一、王老五常年免费摆渡,水牛镇离不开王老五。
二、王老五百度开始收费。
三、人们终于明白了王老五收费的意图。
免费——收费——捐款
主要内容
本文叙述了一个发生在一条小河
上的故事——摆渡人王老五由免费摆
渡到收费摆渡再到捐款造桥的故事。
外貌描写
摆渡人叫王老五,今年50多岁。他孤身一人住在河边那间低矮的瓦房里,常年的起早摸黑和风吹日晒,使他那满是皱纹的脸变得又皴又黑。
动作描写
王老五对人们的议论并不理会,对那大把大把的角票也懒得看上一眼,收桨时只一股脑儿往当胸的小破袋里一塞。高兴时,仍然会哼上一段花鼓调。
神态描写
王老五并不答话,只是呵呵地笑着。
声音描写
高兴时,王老五还会哼上一段花鼓调,那老腔老调在河上久久萦绕,灌醉了满河流水,逗乐了满船乘客。