文档介绍：第卷第期通化师范学院学报自然科学.
年月.
普通本科院校地理专业英语教学探析
龚光明
阜阳师范学院社会发展学院,安徽阜阳
摘要:普通本科院校开设专业英语的目的是帮助学生掌握所学专业英语的基本术语和表达方法,提高从事相关专业工作
,。围绕某些主
题,进行适量的:语和翻译练习,
目标,结合相关教学实践,对普通本科院校地理科学专业英语教学作了系统探讨.
关键词:普通本科院校;地理科学;专业英语;教学
中图分类号: 文献标志码: 文章编号:—一—
当前普通本科院校不少专业都开设有专业英语可以发现,学习专业英语的首要任务是掌握一定照
课程,在某种程度上,,才
、教学方能为专业英文资料的阅读、写作、翻译等后续环节创
,在专业英语教学中,应把专业词汇的
语的专业学习来说,专业英语只是一种辅助,是扩展教学放在首要位置,使地理科学专业学生有一定的
,学习专业英语教专业词汇量的积累.
学应以培养学生掌握必要的专业词汇为主,从而进一般学校的专业英语课程开设在第五学期,此
一步借助英语文献提高专业水平. 时大部分同学已有较为扎实的英语基础和丰富的英
以专业术语——词汇为教学重点语学习的经验。普通英语语法、句法等内容的学习已
对于普通本科院校来说,,不应再作为专业英
目标是专业基本理论、基本知识和基本技能的培养,
,掌握一定的专业词汇,进而通过专业英文资
来说,在专业培养目标中很少对专业英语教学与学料的阅读、写作及口语练习等方式提升专业英语技
,可以把专业英语看成是母语能,为以后从事专业工作或学习打下坚实的专业英
方面专业学习的一种补充,,从某种程度上说,专业英语学习实际
学习.《大学英语教学大纲》明确规定,“学生在完成上专业学习的继续,是学习用母语以外的一种外语
基础阶段的学习任务,达到四级或六级后,
读专业英语,掌握—个本专业及与本专业理科学专业学生的实际情况及专业培养目标,在地
有关的常用单词,能顺利阅读有关专业的原版教科理科学专业英语教学实践中应首先立足于教材,突
书、参考书及其他参考资料,能用英语写英语论文摘出词汇教学,要求学生对教材中涉及的专业词汇加
要和论文简介等,“高等学校专业英语”系列教材
章译成汉语坏人汉语文字材料译成英语.”从中之一的余中元主编的《地理专业英语》,被一些院校
女收稿日期:一一
作者简介:龚光明~男,安徽滁州人,理学博士,史学硕士,讲师.
基金项目:阜阳师范学院基础教育研究专项课题项目编号: