文档介绍：该【中职数学随机事件与概率》教案】是由【鼠标】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中职数学随机事件与概率》教案】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。课题:??§??随机事件和概率???????教学目的要求:????1.?了解确定性现象与随机现象的含义及区别;???,能判断一个事件是随机事件、必然事件还是不可能事件;???,能根据频率求出一些随机事件的概率.??教学重点、难点:???概率的统计定义??????????授课方法:?????????任务驱动法???小组合作学习法?????????????????????????????????教学参考及教具(含多媒体教学设备):???《单招教学大纲》?、课件???????????????授课执行情况及分析:?板书设计或授课提纲?§?随机事件及概率?1、三大现象????????????????????必然现象??随机现象?????????????不可能现象2、三大事件??????????????????必然事件?必然事件的概率???随机事件???????????随机事件的概率????不可能事件?不可能事件的概率教??学??内??容?、方??法??和??过??程?附???????记◆◆课前预习??~167,画出关键词,并思考下列问题.??(1)从实际生活中找出偶然现象、必然现象的例子;???(2)随机事件,必然事件,不可能事件的含义,可以用什么符号表示;??(3)基本事件、复合事件的含义,他们之间有什么关系.??、哪些是必然事件、哪些是不可能事件:??(1)?导体通电时发热;???(2)?某人射击一次,中靶;??(3)?抛一石块,下落;??(4)?在常温下,焊锡融化;??(5)?抛一枚硬币,正面朝上;??(6)?在标准大气压下且温度大于00时,冰融化.????◆◆课堂学习??一、复习引入??1、复习加法原理和乘法原理???2、举例引入新课??二、课堂活动??【例1】判断下列现象是确定性还是随机现象.??(1)地球不停地转动;??????????????????????????(2)木柴燃烧,产生能量;????????????????????(3)在常温下,石头风化;??????????????????????(4)某人射击一次,中靶;??????????????????????(5)掷一枚硬币,出现正面;????????????????????(6)在标准大气压下且温度低于0℃时,雪融化.????分析:思考哪些现象必然发生,哪些现象不可能发生,哪些现象可能发生也可能不发生.?解:由题意可知?(1)(2)(3)(6)是确定性现象;(4)(5)是随机现象.?点评:弄清随机现象和确定性现象的定义,??????教??案?用?纸?附?页?教??学??内??容?、方??法??和??过??程?附???????记??【?举一反三】??观察下列现象,其中是随机现象的有???????????,?确定性对象有?????????(1)常温下铁块融化;?????(2)向上抛一块石头必然下落;????(3)种下3粒种子都发了芽;????(4)买一张福利彩票中奖;????(5)实心铁块丢人水中,铁块浮起;????(6)掷一枚硬币,正面朝上;???????????【例2】在一副扑克牌(52张,去掉大小王)中,任意抽若干张,下列??事件哪些是必然事件?哪些不可能事件?哪些是随机事件???A={抽得一张是红桃}?;B={抽的5张全是J};C={抽的14张都是黑桃};?D={抽的3张都是梅花};E={抽的14张中至少有两张花色相同}?点评:事?件发生的条分析:根据定义判断给定事件的类型.?件是判断事解:由题意可知,A是随机事件,B是不可能事件,C是不可能事件,件的类型的关键?D是随机事件,E是必然事件???【?举一反三】?抛掷两枚骰子,下列哪些事件是必然事件?哪些不可能事件?哪些是随机事件??A={两枚骰子点数之和等于1}?;B={两枚骰子点数之和等于3};C={两枚骰子点数之和大于12};D={两枚骰子都是4点};E={一枚骰子是5点,一枚骰子是4点}??【例3】?在相同条件下对某种棉花种子进行发芽试验,结果如下表所示:?每批试验粒10?60?140?310?750?1600?2000?数?发芽的粒数?9?55?125?282?683?1369?1803?发芽的频率????????求:(1)棉花种子发芽的频率;(2)棉花种子发芽的概率是多少?南通工贸技师学院??????教??案?用?纸?附?页?教??学??内??容?、方??法??和??过??程?附???????记?分析:事件A出现的频数n与试验次数n的比值即为事件A的频率,?当事件A发生的频率稳定在某个?常数上时,这个常数即为事件A的概率.?解:(1)?每批试验粒10?60?140?310?750?1600?2000?数?发芽的粒数?9?55?125?282?683?1369?1803?发芽的频率????????(2)??点评:概率实际上是频率的科学抽象,求某事件的概率可以通过求该事件的频率而得之.?【?举一反三】?11.?某厂一批产品的次品率为,问任意抽取其中10件产品是否一定10会发现一件次品?为什么????12.?10件产品中次品率为,问这10件产品中必有一件次品的说法是10否正确?为什么?南通工贸技师学院??????教??案?用?纸?附?页?教??学??内??容?、方??法??和??过??程?附???????记?三、课堂检测??判断下列事件是必然事件,不可能事件,还是随机事件:????(1)“某电话机在一分钟之内,收到三次呼叫”;???????????????????学生口答?(2)“已知一批产品中有且仅有2件次品,从中任取3件,发现都是次品”;??????????????????????(3)“没有水分,种子发芽”;??????????????????(4)“正常情况下,种瓜得瓜,种豆得豆”;??????????????????(5)?“下周日会下雨”.???????????????(6)将一枚硬币连抛8次,结果出现8次正面?????????????为必然事件,??????????????为不可能事件,??????????为???随机事件.??2.?下列说法不正确的是(?????)??,必然事件的概率是1???,击中?靶心8次,???C.“直线y=k(x+1)过点(-1,0)”是必然事件???,????????学生小结?教师补充??1、通过本节课的学习,你学到了哪些知识??2、通过本节课的学习,你掌握了哪些方法??3、本节课蕴含哪些数学思想??4、通过本节课的学习,你还有哪些疑惑。???1、《教与学新方案》