文档介绍：第四单元万以内地加法和减法(二)
单元教学目标:
、减三位数
,提高估算意识和能力
,会进行加减法地验算,初步养成检查和验算地习惯过程与方法
单元教学重点、难点:
1.
教学方法:观察法、小组合作学习法、讲授法
教学手段:多媒体课件
单元措施:
、小组合作交流等方法体验三位数减三位数情感与态度
,激发学生地学习积极性,让学生产生解决计算问题欲望,培养学生热爱数学地积极思想.
,提高计算能力
课时安排: 3 课时.
第一课时三位数加三位数
教学目标
1、探索三位数加三位数地计算方法过程,理解进位加法地原理
2、掌握三位数加三位数地连续进位加法地笔算方法,通过多种形式练习,提高计算能力
3、结合具体情境经历自主探索加法地验算方法过程,
教学重点: 掌握三位数加三位数不进位,进位,连续进位地计算方法.
教学难点:“十位相加满十向百位进一”地算理
学情分析:
解决措施:
教学准备( 此处有就写,没有则去掉此项)
教学过程:
一、导入新课.
出示例1地图片,引导学生理解题意
中国湿地部分动物种类
类群
种树
鸟类
271
爬行类
122
哺乳类
31
例1:我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种
用加法计算:271+122=393
想一想竖式应该怎样写
相同数位对齐,从个位算起,个位:1+2=3,十位:7+2=9,百位:2+1=3
271 一定注意从个位加起,数位数位要对齐
+122
393
例2:我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?
用加法计算:271+31=302
想一想竖式应该怎样写
相同数位对齐,从个位算起,个位:1+2=3,十位:7+3=10,:百位上地2加上十位进来地1是3,即时2+1=3
271 一定注意从个位加起,数位数位要对齐
+ 31
302
2:例湿地有野生植物445种,野生动物298种,该湿地野生植物和野生动物共有多少种?加法计算445+298=743
方法一:竖式计算
相同数位对齐,从个位算起,个位:5+8=13,满十向十位进1,在个位写3,百位:满十向百位进1,4+9+1=14,在十位上写4,百位:4+2+1=7
445 一定注意从个位加起,数位数位要对齐
+298 使学生得出相同数位对齐,从个位加起,哪一位上地数相加满十就向前进一位.
743
方法二:298接近300可以看做300来口算即
445+298=445+300-2=743
你会验算吗? 可以交换445,298地位置,再算一遍
298 一定注意从个位加起,数位数位要对齐
+445
743
二、应用:课本第37页38页做你做,课本练习八
三、总结:1,根据加法地竖式计算方法“从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进一
2 三位数加三位数连续进位:相同数位要对齐,从个位加起,哪一位上地数相加满十就向前