文档介绍：拒绝叛逆激扬青春
——实中八(16)班
叛逆心理是指青少年为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态,表现为强烈的抵触情绪,不听从甚至抗拒家长或老师对自己的指导和要求。
二、叛逆心理的成因
子女方面:迫切希望独立,感觉自己已经长大了,为了表现自己的“非凡”,迫切希望摆脱***(老师和父母)的监护,独立地参加家庭、学校和社会生活。
父母方面:溺爱孩子,导致孩子生活能力差,唯我独尊,不听批评和劝告,形成自负逆反心理。
其它方面:极力维护自尊,对老师同学的帮助置
之不理,甚至把老师的劝说、告诫看成“管、卡、压”是嘲弄自己,继而产生与老师对着干的心理。
三、叛逆心理的表现
不喜欢按照别人说的去做;
认为绝大多数规章制度和纪律要求都是不合理的,应该废除;
如果父母再三叮嘱同
一件事会使他感到厌烦;
认为大人的话有漏洞,大人的批评常常引起他们反感和愤怒;
对于那些与老师对着干的同学大加赞赏;
一旦决定做某件事,不管别人怎样劝阻也不会改变主意;
越是不让他做的事,就越要去做,你叫他往东,他一定往西,就是存心不让大人顺心,也不让自己听从大人的,觉得自己很有主见!。
罗山一中八年级某班学生王彬从小就聪明伶俐,很听爸妈的话……可近来他变了,凡事总爱与父母顶嘴,自作主张,有时还偏要同父母“反其道而行之”。例如,暑期父母为他报了培训班,
一再叮嘱他要用心学,他却在上学路上溜进网吧上网;他有鼻炎,父母为他买了滴鼻药水,他却有意把它扔了;父母问他考试成绩,他明明及格了,却偏说不及格……
我的叛逆过往
请依据以上列举的叛逆表现,想想自己在生活中有哪些叛逆行为。