文档介绍：该【八年级信息技术-添加动画效果和超链接教案 】是由【1485173816】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【八年级信息技术-添加动画效果和超链接教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。添加动画效果和超链接课题添加动画效果和超链接课型新授课课时序数27备课人审核人授课人授课日期课标解读及教材分析【课标要求】提高学生对信息表达、加工能力,运用多媒体手段解决实际问题的能力,提高学生恰当、灵活运用所学知识的能力。教学内容分析:在学****了简单的信息技术基础常识后,我设计了一个用演示文稿制作以“神龙飞天”为主题的第一个大作业。在此之前,已学****过了演示文稿的编辑修改、图片的插入加工处理、设置动画效果等知识。教学目标知识及技能理解超链接在演示文稿中所起的作用,会正确设置超链接对象过程及方法提高学生对信息表达、加工能力,运用多媒体手段解决实际问题的能力,提高学生恰当、灵活运用所学知识的能力情感态度价值观虚心学****他人优点,增强合作意识,培养审美情操,增强学****兴趣教学重点及难点重点会正确设置超链接对象难点恰当运用超链接实现演示文稿的交互功能媒体教具多媒体计算机教室课时1课时教学过程修改栏教学内容师生互动引入:这个单元我们以“神龙飞天”为主题,各小组九自选的小专题分别搜集资料制作了反映我国航天事业发展的幻灯片作品。在前面的几节课里,我们已经学****了插图和简单的编辑、修饰幻灯片的方法。首先我们来看看有哪些成果了。教师提问:观察同学和老师的两个例子有哪些不同?分别展示:教师及学生范例各一个(学生的没超链接,教师的有超链接)讲授新课:同学的作品只能按照制作顺序播放,这样的结构叫做线性结构。缺点是:使用者无法按自己的意愿选择浏览内容。而老师的作品则不同,可以灵活地控制幻灯片的播放顺序,有更强的交互性。怎样实现呢?超级链接教师提问:,哪些地方需要设置超链接?注意提醒:顺序播放时不需要设置!链接要完整,有去有回!,有什么样的标志?你能说说在哪见过吗?它们都是在哪些内容上设置超链接的?教师讲解:在演示文稿中根据需要可以给幻灯片内的任意对象设置超链接,如:文字、图片、艺术字、文本框、自选图形。教师演示:只演示用幻灯片中的文字对象建立超链接。至于利用其他对象设置超链接的方法,请通过查阅“帮助文件”进行自学。一组学生发言,看大屏幕一人演示其他同学认真看,学生带着问题观察通过思考找出“播放顺序”的不同点认真看教师演示,听讲、思考回答问题目录页各选项、其他页的返回。回忆思考积极回答听讲,看大屏幕板书设计理清各幻灯片的放映关系链接要完整,即“有去有回”选择恰当的链接对象链接设置准确作业布置设定小组,设置超链接教学反思