文档介绍：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
名言诗句
先生
园丁
慈母
春蚕
蜡烛
春雨
孺子牛
人梯
你们知道这些称谓对应的是谁吗?
第三单元师长情谊 第六课师生之间
第一框走近老师
幼儿园时的老师
小学时的老师
现在的老师
探究与分享
如果让你形容遇到过的老师,你会怎样描述?
探究与分享
如果让你形容遇到过的老师,你会怎样描述?
幼儿园的老师:多才多艺。吹拉弹唱样样精通;亲切和蔼,关心我们的生活和学习。
小学时的老师:和蔼中不乏严厉,亲切中存在威严,既教我们知识,又教我们做人。
现在的老师:知识渊博,在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题……
在不同的年龄段,你眼中老师的形象有变化吗?为什么?
回忆并分享: 老师在我们成长的过程中起到什么作用?
老师
学习科学文化知识
做人的道理
指引前进方向
影响我们的价值观
撒下希望的种子
教师是个怎样的职业?
讨论:
一、了解教师职业
在古代:
师者,传道授业解惑也
在现代社会:
履行教育教学的专业人员,承担教书育人的使命教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
你了解老师的每天的工作吗?