《中彩那天》教学设计.doc

《中彩那天》教学设计教学目标: 1.认识6个生字,会写14个生字。正确书写“维持、财富、精湛、器重、属于、百...

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中彩那天教学设计.doc

《中彩那天》教学设计(第二课时)2010年3月11日执教:高卫欣课文分析《中彩那天》讲的是一个修理厂的技工,无意...

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《中彩那天》教学设计.doc

【教学目标】 1.认识本课6个生字,会写14个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感受父亲诚实、守信的...

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《中彩那天》教学设计一、以题解疑语文学科的性质要求教师在学习过程中加强情感体验,同时也应尊重学生在学习...

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中彩那天 教学设计.doc

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《中彩那天》第二课时教学设计(2014-3-16)《中彩那天》第二课时教学设计教学目标: 1、引领学生通过品读父亲...

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《中彩那天》教学设计教材分析《中彩那天》讲的是一个修理厂的技工,无意中抽中了大奖,但是抽中了大奖的彩票...

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5、中彩那天(2课时)?教学目标1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词;2.复述课文主要...

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谈话引入:同学们,上节课我们一起打开了一扇真诚善良的窗户,这节课,就让我们透过折扇窗户你,了解一位伟大的父...

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《中彩那天》教学设计教学目标:1、学会本课15个生字,认识5个生字。2、正确读写要求学会的词语。3、正确、流...

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《中彩那天》教学设计设计理念:1.探究学习:在教学中应重视学生的主动思考和主动探究的学习精神,让学生主动去...

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中彩那天教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,学习“父亲”诚实、守信的品质,懂得“...

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《中彩那天》教学设计一、教学目标:1、查字典、联系上下文,学会生字,理解新词。2、有感情地朗读课文,复述课...

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《中彩那天》教学设计教材分析: 《中彩那天》这篇课文主要讲述了生活拮据的父亲,中彩那天神情低沉,为奖品的...

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《中彩那天》教学设计教学目标1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词;2.复述课文主...

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《中彩那天》教学设计第二课时教学目标:1.认识6个生字,会写14个生字。正确书写“维持、财富、精湛、器重、属...

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中彩那天教学设计.doc

单元第二单元备课人张光玲复备人张光玲单元主题“以诚待人”单元教材安排本组教材以“以诚待人”为专题,选编...

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教材分析: 《中彩那天》这篇课文主要讲述了生活拮据的父亲,中彩那天神情低沉,为奖品的归属伤脑筋,最终把奖品...

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《中彩那天》教学设计《中彩那天》教学设计教学目标1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理...

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第一课时一、揭示课题,引入新课。1.板书课题:中彩那天读准“中”的字音,理解“中彩”的意思。2.根据课题质疑...

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《中彩那天》教学设计亚东一小:贾永清教学目标知识技能目标1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个...

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(第二课时)教学目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解课文内容的过程中,体会人物的情感变化,懂得诚实...

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《中彩那天》教学设计??????????????????????教学目标?知识技能目标?1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文...

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《中彩那天》教学设计一、破题导入,初步感知课文1.中彩——(中奖),彩——汽车。今天,我们一起学习一篇四年级...

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《中彩那天》教学设计教材:义务教育课程标准实验教材人教版语文四年级下册。设计理念:语文课程标准指出:“应...

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单元第二单元备课人 张光玲 复备人 张光玲单元主题“以诚待人”单元教材安排本组教材以“以诚待人”为专题,...

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5、《中彩那天》教学设计(人教版义务教育试验教科书语文四年级下册第二单元)执教:宁陕县宁陕小学周苗【课文...

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《中彩那天》教学设计第一课时? 一、教材分析《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第...

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《中彩那天》教学设计执教刘艳[教学目标]1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词;2....

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《中彩那天》教学设计黄世学一、教学目标: 1、认识6个生字,会写14个生字。正确拼读“维持、财富、精湛、器重...

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中彩那天教学设计教学目标:①认识本课的６个生字,掌握１4个生字。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课...

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中彩那天－教学设计文章:本文章的主要内容是关于中彩那天-教学设计,欢迎您来阅读并提出宝贵意见！中彩那天第...

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<中彩那天>教学设计一、教学目标：1、认识6个生字，会写14个生字。正确书写“维持、财富、精湛、器重、属于...

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教版四年级下册《中彩那天》教学设计第一课时一、教材分析《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书...

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《中彩那天》教学设计第一课时教学目标1．准确认读14个生字，结合具体语境准确理解“拮据、梦寐以求”等词语...

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中彩那天教学设计教学目标：①认识本课的6个生字，掌握14个生字。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课...

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中彩那天-教学设计文章:本文章的主要内容是关于中彩那天-教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！中彩那天第...

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（一）教案背景1、面向学生：小学 学科：语文2、课时安排：两课时。3、学生课前准：①通读课文，完成“...

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5、《 中彩那天》教学设计宁陕小学 周世娟一、谈话导入：（大屏幕显示出一辆奔驰车的画面）同学们，这是...

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中彩那天-教学设计.docx

。《中彩那天》教学设计第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、在理解故事内容的同时，...

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教学目标知识技能目标1．用现有的识字方法，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解新词；2．复述课文主要...

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中彩那天教学设计(中彩.docx

中彩那天教学设计(中彩教学设计一、教学目标：1、认识6个生字，会写14个生字。正确书写“维持、财富、精湛、...

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（第二课时）教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解课文内容的过程中，体会人物的情感变化，懂...

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中彩那天教学设计中彩那天教学设计（一）教学过程一、创设情景，激发情感师：课前老师想进行一个小调查，都...

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教学目标知识技能目标1．用现有的识字方法，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解新词；2．复述课文主要...

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《中彩那天》教学设计教学目标1、认识６个生字，会写１４个生字，正确理解“拮据、梦寐以求”等词语。2、引...

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中彩那天教学设计教材分析《中彩那天》是鲁教版四年级上册第二单元“以诚待人”这一专题中的第一篇课文。课...

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《中彩那天》 教学设计.docx

《中彩那天》教学设计5 中彩那天教学设计获奖[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教学目标】1、联系上下文理解“...

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【《中彩那天》教学设计】中彩那天优秀教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]一、以题生疑语文学科的性质要...

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【《中彩那天》教学设计】 中彩那天优秀教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学要求1、引导学生理解课文...

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中彩那天优秀教学设计【《中彩那天》教学设计】[模版仅供参考，切勿通篇使用]学习目标①认识本课的6个生字，...

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中彩那天教学设计 中彩那天,教案教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教学目标】１、认识６个生字，会写...

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《中彩那天》教学设计第一课时一、教材分析《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二...

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中彩那天教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：《中彩那天》优秀教学设计《中彩那天》教学设计教材分...

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中彩那天教学设计《中彩那天》这是一篇外国小故事，写了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的...

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中彩那天教学设计D难题”）◆是留还是还？如果你就是文中的父亲，你有哪些理由为自己留下这辆车呢？请同学们...

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中彩那天教学设计_00002第 2 页中彩那天-教学设计文章:本文章的主要内容是关于中彩那天-教学设计，欢迎您来...

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教学设计学 科语文年 级4教学形式新课传授教 师赵占武单 位上蔡县蔡沟乡课题名称中彩那天学情分析知识技...

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《中彩那天》是人教版小学语文实验教材四年级下册第二组的一篇文章，其教学设计如下。【教学目标】,认识本课...

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中彩那天 教学设计.doc

《中彩那天》教学目标：1?认识本课的20个生字，学会其中的15个生字。能正确读写下面词 语：财富、修理厂、名...

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《中彩那天》教学设计第一课时一、 教材分析《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二...

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《中彩那天》教学设计下马关中心学校 王敏一、教材分析：《中彩那天》这篇课文主要讲述了生活拮据的父亲，...

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《中彩那天》第一课时教学设计教学目标：1．准确认读“拮、寐”等6个生字，结合具体语境准确理解“拮据、梦...

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《中彩那天》教学设计设计理念沈大安老师认为品德性教育以体验为主，设置情境，设置可能，让学生在情感体验...

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四5中彩那天1、 导入师：买彩票中大奖是多少人梦寐以求的事情啊。可是有这么一个 人，他买彩票中奖了，中大...

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教学目标用现有的识字方法，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解新词；复述课文主要内容，提高口语表达...

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?中彩那天?教学设计第 3 页?中彩那天?教学设计教材分析?中彩那天?讲的是一个修理厂的技工，无意中抽中了大奖...

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中彩那天教学设计第 3 页中彩那天教学设计教学目标：①认识本课的6个生字，掌握14个生字。②正确、流利、有...

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《中彩那天》教学设计第 2 页《中彩那天》教学设计一、激情演讲，导入新课教师激情导入：“一个人只要活得诚...

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《中彩那天》教学设计教学目标：①认识本课的6个生字，掌握14个生字。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理...

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中彩那天------教学设计.doc

《中彩那天》第二课时教学设计教材简析：《中彩那天》是课标版实验教材四年级下册第二单元的一篇文章，本单...

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《中彩那天》教学设计【教学目标】①认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。能正确读写下面的词语：财富、...

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《中彩那天》教学设计教学目标1、认识６个生字，会写１４个生字，正确理解“拮据、梦寐以求”等词语。2、引...

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中彩那天教学设计中彩那天教学设计中彩那天教学设计《中彩那天》教学设计第一课时教学目标1．准确认读14个生...

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《中彩那天》教学设计《中彩那天》教学设计1教学目标1、认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。正确读写“...

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课文题目是《中彩那天》，那么课文从哪儿到哪儿是写中彩那天发生的事？生：第3段到第8段。师：今天我们重点...

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《中彩那天》教学设计教学目标：1、培养学生自主识字的能力，在阅读中理解“中彩、拮据、梦寐以求、骨气、咆...

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《中彩那天》教学设计【教学目标】①认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。能正确读写下面的词语：财富、...

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中彩那天教学设计LT《中彩那天》教学设计第一课时教学目标1．准确认读14个生字，结合具体语境准确理解“拮据...

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《中彩那天》教学设计教学目标：1、认识11个生字，会写16个生字。正确书写“维持、财富、精湛、器重、属于、...

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