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《线的认识》教学设计

《线的认识》教学设计.doc

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《认识线段》教学课件

《认识线段》教学课件.ppt

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线的认识教学设计

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北师大版四年级数学上册第二单元第一课时《线的认识》教学设计?教学课题:线的认识(教材16、17页)教学目标:1...

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《认识线段》教学课件

《认识线段》教学课件.ppt

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《认识线段》教学反思

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《认识线段》教学反思

《认识线段》教学反思.doc

本节课是初步认识线段,我主要体现了让学生在“玩中学,学中玩”。在教学认识线段时,我给每位同学的课桌上都随...

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认识垂线教学设计

认识垂线教学设计.doc

认识垂线四年级上册数学单位:下蜀中心小学姓名:黄妍邮政编码:212411教材简解:认识垂直是在学生学习了直线的...

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线的认识教学设计

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认识线段教案

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《认识线段》教案

《认识线段》教案.doc

《认识线段》教案教学目标:1、通过“拉一拉、比一比”的活动,经历认识线段的活动过程,体会线段的特征,会用自...

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认识线段教案

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王慧萍一、教学目标:1、使学生经过实际的观察和操作,初步认识线段,会用自己的语言描述线段的特征,会数简单图...

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《线的认识》教学设计

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《线的认识》教学设计教学内容:课本p16-p17教材学情分析:直线、射线与线段是一组比较抽象的图形,学生直接感...

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线的认识教学设计

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你们知道这幅画是怎样画出来的吗?北师大版四年级数学上册线的认识教学目标本节课我们主要来学习线的认识,同...

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小学人教四年级数学《认识线段、直线、射线》教学设计

小学人教四年级数学《认识线段、直线、射线》教学设计.doc

《认识线段、直线、射线》教学设计教学目标?A:知识目标1、理解并能运用两点确定一条直线的性质。2、认识直线...

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《线的认识》教学设计

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《线的认识》教学设计 教学内容:北师大版小学数学四年级上册第二单元第一课时一、教材分析“线的认识”是空...

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《线的认识》教学设计

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《认识线段》教学反思

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《认识线段》教学课件

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《认识线段》教案

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《认识线段》教案教学目标:1、通过“拉一拉、比一比”的活动,经历认识线段的活动过程,体会线段的特征,会用自...

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《认识线段》教学课件

《认识线段》教学课件.ppt

认识线段长度单位乔袄俭搏毋佛茨供拥业馅木膘解持篙很圭授栏抛卒爸戮究魏扦育逾恍拍安《认识线段》教学课件...

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认识线段教学反思

认识线段教学反思.doc

认识线段教学反思回顾整个教学过程,我的不足之处主要是没有充分了解学生,没有站在学生的角度去思考问题,对教...

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《认识线段》教学反思

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本节课是初步认识线段,我主要体现了让学生在“玩中学,学中玩”。在教学认识线段时,我给每位同学的课桌上都随...

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认识垂线  教学设计

认识垂线 教学设计.doc

柏树乡中心校吴晓燕教学内容:冀教版《数学》四年级上册第72—74页。教学目标:1.观察、测量、画图等数学活动...

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认识线段教案

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教学案例《认识线段》

教学案例《认识线段》.doc

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线的认识教学设计

线的认识教学设计.doc

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认识线段  教案

认识线段 教案.doc

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认识垂线教学设计

认识垂线教学设计.doc

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认识线段》教学课件

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认识线段苏教版小学数学二年级上册绿色圃小学教育网学资源网http://cz.上西梁学校高建玉石侣嘛扒墓洛扒外兽...

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线的认识教学设计

线的认识教学设计.doc

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认识线段教学反思

认识线段教学反思.doc

线段对于二年级学生来是一个比较抽象的概念,学生难以理解,对此我从学生熟悉的生活情境入手,让学生观察、比较...

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数学教案:认识线段

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数学教案:认识线段教学目标:1、使学生经历操作活动和观察线段的过程,初步认识线段,会用自己的语言描述线段的...

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认识垂线  教学设计

认识垂线 教学设计.doc

螂《认识垂线》教学设计蒈柏树乡中心校吴晓燕莃教学内容:冀教版《数学》四年级上册第72—74页。莂教学目标:...

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《线的认识》教学设计

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名口中心小学许文娟【教材分析】本节课是义务教育课程标准实验教科书、(北师大版)小学数学四年级上册、第二...

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认识线段教案

认识线段教案.doc

认识线段教学目标:1、使学生经历操作活动和观察线段的过程,会用自己的语言描述线段的特征,会数线段的条数并...

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认识线段》教学课件

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认识线段苏教版小学数学二年级上册绿色圃小学教育网学资源网http://cz.上西梁学校高建玉淋巫缘襟扳朴巍图最...

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《线的认识》教学设计

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《线的认识》教学设计名口中心小学许文娟【教材分析】本节课是义务教育课程标准实验教科书、(北师大版)小学...

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线的认识教学设计

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线的认识教学设计教学目标: 借助现实情景认识线段、射线、直线。会用字母正确读出线段、射线与直线。培养操...

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认识线段教案

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《认识线段》教案

《认识线段》教案.docx

《认识线段》教案教学内容: 二年级上册第59~60页。教学目标: 使学生通过操作,建立线段的表象,知道并能描述线...

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二年级上册《认识线段》教案设计

二年级上册《认识线段》教案设计.docx

二年级上册《认识线段》教案设计教材:苏教版小学数学第三册P59-60 教学目标: 使学生经历操作活动和观察线段...

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小学人教四年级数学《认识线段、直线、射线》教学设计

小学人教四年级数学《认识线段、直线、射线》教学设计.doc

教学目标?A:知识目标1、理解并能运用两点确定一条直线的性质。2、认识直线、射线、线段的区别和联系,掌握它...

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教案认识线段

教案认识线段.doc

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《线的认识》教学设计

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线的认识教学设计

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周棚小学曹雪莉教学内容:本节课是义务教育课程标准实验教科书、(北师大版)小学数学四年级上册、第二单元第一...

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认识线段教案

认识线段教案.doc

教学目标: 1、使学生经历操作活动和观察线段的过程,会用自己的语言描述线段的特征,会数线段的条数并会画线段...

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《线的认识》教学设计

《线的认识》教学设计.doc

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线的认识教学设计

线的认识教学设计.docx

线的认识教学设计教学目标:1、借助现实情景认识线段、射线、直线。会用字母正确读出线段、射线与直线。2、培...

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《线的认识》教学设计

《线的认识》教学设计.doc

教学内容:北师大版小学数学四年级上册第二单元第一课时一、教材分析“线的认识”是空间与图形的内容。这节课...

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《线的认识》教学设计

《线的认识》教学设计.doc

《线的认识》教学设计广西贺州市八步区贺街镇双瑞小学刘远菊教学内容:北师大版第七册认识线段、射线、直线(...

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《认识路线》教学设计

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课题认识路线计划学时 1 教学目标知识目标在观察公园路线图、公交车站牌、城市平面图等活动中,认识路线图,并...

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《认识线段》教案

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《认识线段》教案《认识线段》教案教学目标:1、通过“拉一拉、比一比”的活动,经历认识线段的活动过程,体会...

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认识线段教案

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斗南学校电子备课用笺课题:认识线段使用课时:1课时授课人:王晓继课型:新授课一、教学目标:(一)通过游戏、观...

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二上《认识线段》教学设计研究报告

二上《认识线段》教学设计研究报告.doc

认识线段教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第59-60页。教材分析:本单元教学线段的认...

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《线的认识》教学设计

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《线的认识》教学设计广西贺州市八步区贺街镇双瑞小学刘远菊教学内容:北师大版第七册认识线段、射线、直线(...

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认识线段画线段

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认识线段中池中坝小学:梁依彩学习目标: 1、知道线段的三个特点; 2、会正确的测量线段并会画线段。把线拉直,...

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《认识线段》教学案例

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《认识线段》教学案例一、教学目标1.让学生通过操作、观察建立线段的表象,会用自己的语言描述线段的主要特征...

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苏教版数学二上《认识线段》教学设计5

苏教版数学二上《认识线段》教学设计5.doc

认识线段【教学目标】1.使学生通过实际的观察和操作建立线段的表象,会用自己的语言描述线段的主要特征,能把...

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认识线段、量、画线段教案

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认识线段、量、画线段教学内容:教材第5页。教学目标:一、知识点:1、创设情境,让学生自己观察、感知线段,体验...

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4+认识线段、画线段+教案

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第4课时(总第4节认识线段、画线段)教学目标:1、使学生经历操作活动和观察线段的过程,会用自己的语言描述线段...

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认识线段、量、画线段教案

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认识线段、量、画线段教学内容:教材第5页。教学目标:一、知识点:1、创设情境,让学生自己观察、感知线段,体验...

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线的认识教学设计

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北师大版四年级数学上册第二单元第一课时《线的认识》教学设计?教学课题:线的认识(教材16、17页)教学目标:1...

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认识线段教案

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认识线段郁雯溪教学内容:苏教版小学数学二年级上册第59-60页。教学目标:1、使学生经历操作活动和观察线段的...

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认识线段教案

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《认识线段》学案设计主备人:张银泉施教时期: 年月日教学内容书本第59—60页例1,想想做做第1—5题共几课时课...

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认识线段。画线段

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学科数学年级二年级主备人付芳执教人付芳学习内容认识线段、画线段,课本例4,练习一7、8、9题课时1课时课型新...

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《认识线段》教学课件

《认识线段》教学课件.ppt

认识线段长度单位周榷阻吏幼偿嫡笔躯庞兔陨亿国女喂锹怪饲疯意锦源勾怯韶多迟滩九撬芥《认识线段》教学课件...

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认识线段教案

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二年级上册《认识线段》教学设计与评析(2)【教学内容】教科书二年级(上册)48页例题和49页想想做做。【教学目...

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认识线段教案

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“线的认识”教学设计

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年级四学科数学课型新授课授课教师岑瑞银设计时间2014、7、15--8、15总课时10授课时间1学习内容线的认识学习...

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认识线段教学评析

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线段对二年级学生来说是比较抽象和难以理解的。本节课中,教师注重学生的体验,在体验的基础之上通过大量表象...

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认识路线教学设计

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示范课《认识路线》教学设计逸夫小学王浩教学内容:北师大版小学《数学》第四册24——25页;教学目标:知识与能...

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《线的认识》教学设计

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《线的认识》教学设计

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学习目标:1、借助实际情境和操作活动,认识直线、线段与射线。2、会用字母正确读出直线、线段与射线。3、会数...

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线的认识教学设计

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线的认识教学内容:北师大小学数学四年级上册第二单元第一课时教学目标:1借助实际情境,认识线段,射线与直线。...

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《认识线段》教学课件

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认识线段苏教版小学数学二年级上册舅身范诌癸兼善赐院墒右蹿砖独囱乒似雷言马承斋治哦澄批于瑞饯血曹其《认...

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线的认识教学设计

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[教学目标] 1、借助实际情境和操作活动,认识直线、线段与射线。 2、会用字母正确读出直线、线段与射线。 3、...

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线的认识教学设计

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线的认识教学设计授课人:张秀云(新华小学)教学目标:1、借助现实情景认识线段、射线、直线。会用字母正确读出...

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线的认识教学设计

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第?一?课时:教学内容:线的认识(第15-16页)教学目标:1、借助实际情境和操作活动,认识直线、线段与射线。2、会...

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《线的认识》教学设计

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《线的认识?》教学设计山东省烟台市牟平区新建街小学曲涛邮政编码:264100电子信箱:qtlsq@教学内容:青岛版小...

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《线的认识》教学设计

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教学目标:1、知识目标:让学生借助具体情景,认识线段、射线与直线,会用字母准确读出线段、射线和直线。2、能...

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认识线段教案

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“认识线段”教案贵阳教学技能小数1班贵阳市乌当区新天学校宋黔会教学目标:1、让学生自己观察、感知线段,体...

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《线的认识》教学设计

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线的认识学习目标:1、借助实际情境和操作活动,认识直线、线段与射线。2、会用字母正确读出直线、线段与射线...

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《认识线段》教学反思

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《认识线段》教学反思邢江区实验小学 王正伟教材简析:线段是学习长度单位的基础知识,教材的编排分以下五个步...

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认识线段教学反思

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《认识线段》教学反思:执教者:袁观林一、还孩子自由发挥的空间。孩子们没有感受线段的特点,更没有很好的表达...

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线的认识教学设计

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《线的认识》教学设计线的认识一、?教学内容线的认识二、????教学目标1、借助实际情景和操作活动,认识直线、...

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认识线段教案

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第一课时认识线段学情分析通过第一学期比长短的学习,学生已经对长、短的概念有了初步的认识,并会直观比较一...

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《线的认识》教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..皿悬提桃橡梁路龋被作镶气擅唐屹虐配投简叔咖耶屹缔惰...

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认识线段教案

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..鸣流芽弱泵县冒陌卉畦弗滓柯歌制汀蜂萌命疵误吴狸握齐...

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认识线段教案

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认识线段王慧萍一、教学目标:1、使学生经过实际的观察和操作,初步认识线段,会用自己的语言描述线段的特征,会...

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《认识线段》教学案例

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《认识线段》教学案例一、教学目标1.让学生通过操作、观察建立线段的表象,会用自己的语言描述线段的主要特征...

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《线的认识》教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..砚粱葫梯姓由疲抿疙笛酪赏雪卯颤迎援庚彦街锯斑称描那...

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认识线段教案

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认识线段教学设计教学内容:认识线段教学目标: 1.让学生观察、感知线段,体验线段的特征:直的和可度量,初步认...

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认识线段教案

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《认识线段》教案

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《认识线段》教案《认识线段》教案教学内容:二年级上册第59~60页。教学目标:1、使学生通过操作,建立线段的表...

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认识线段教学反思

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线段对于二年级学生来是一个比较抽象的概念,学生难以理解,对此我从学生熟悉的生活情境入手,让学生观察、比较...

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二年级上册《认识线段》教案设计

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二年级上册《认识线段》教案设计二年级上册《认识线段》教案设计教材:苏教版小学数学第三册P59-60教学目标:...

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线的认识教学设计

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线的认识教学目标:1、?借助实际情景和操作活动,认识直线、线段与射线。2、?会用字母正确读出直线、线段与射...

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《线的认识》教学设计

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线的认识教学设计

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线的认识教学内容:北师大小学数学四年级上册第二单元第一课时教学目标:1借助实际情境,认识线段,射线与直线。...

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“线的认识”教学设计

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“线认识”教学设计教学内容:义务教育教科书北师大版小学数学四年级上册“线认识”。教材剖析: 本节内容是线...

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