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- 历史情境让教学焕发生命力
- 上传人:春天阳光
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- 历史图片对学生历史观念的影响
- 上传人:雪山飞狐教育
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- 历史图片在教学中的价值体现
- 上传人:雪山飞狐教育
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- 历史印记中外大事年代对比
- 上传人:雨林小课堂
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- 历史传承解释与连续性的文化底蕴
- 上传人:雨林小课堂
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- 历史传承之路径
- 上传人:雨林小课堂
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- 艺术教学设计
- 上传人:min
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- 蚊子和狮子教案一等奖教学设计
- 上传人:min
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- 衍纸艺术教学课程
- 上传人:min
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- 观后感教学设计(共)
- 上传人:min
5
- 历史之镜反映解释与连续性的变迁
- 上传人:天随人愿的夏天
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- 历史之镜反射解释与连续性的影像
- 上传人:天随人愿的夏天
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- 历史之舞跳脱解释与连续性的节奏
- 上传人:天随人愿的夏天
7
- 历史之窗透视解释与连续性的时光
- 上传人:天随人愿的夏天
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- 历史中的音乐艺术
- 上传人:小树屋教育
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- 历史中的音乐创作
- 上传人:小树屋教育
5
- 历史中的陶瓷艺术
- 上传人:小树屋教育
5
- 历史中的艺术家
- 上传人:小树屋教育
5
- 历史中的绘画艺术
- 上传人:小树屋教育
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- 历史中的电影艺术
- 上传人:小树屋教育