文档介绍：怎么写读后感?
什么是读后感?
读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章——读书笔记
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
写读后感的四个步骤:。
一、议:准确选择感受点。
二、引:引述原文
三、联:联系课外、实际、自身谈感受。
四、结:总结感受,升华情感。
议
排好感点、选准感点—选好表达点
写成读后感的方面很多
最有感触的一点或角度最新或现实针对性最强……
把感受和课外材料连接起来,从古到今。也可以把文章内容与自己的想法和生活经历联系在一起写,从正面到反面写,还可以把自己的经验教训与所读的书或者文章的内容结合起来写,这样的读后感一定更真切,更有感染力。
(联)
总结感受,升华情感。。总结既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,再次抒发感情。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。
(结)
格式
题目
《读后感》
用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是《读——有感》【第一行是主标题,第二行是副标题】
读后感标题:
一、正题
——副题
正标题写明观点,副标题写读的什么书。如:
(1) 一只狗,一生情
——读《再见了,可鲁》有感
(2) 就做这样的人
——读《鲁迅的故事》有感
(3) 重识大清
——读《探秘清朝》有感
别具一格的开头
(描写式开头)《我的战友邱少云》这篇课文真是太感人了。作者那饱含深情的真实、细腻的描写把我和同学们带到那令人揪心的难忘的日子——1952年10月12日,带到那硝烟弥漫的朝鲜战场,带到那邱少云烈士壮烈牺牲的地方。我常常拿起课本反复地深情地读着、背着,直到滚瓜烂熟。激动的泪水常常会夺眶而出——是愤怒,还是悲伤?是惋惜,还是崇敬?各种情感交织在一起,使我久久不能平静……