文档介绍：青少年社会工作 主要内容和方法
特点:青少年社会问题不仅是青少年自身的问题,而且离不开青少年自身所处的外界环境。
一、青少年的社会问题及表现
1、成长环境问题
生态环境恶化;社会环境(贫困、毒品、艾滋病)
2、发展问题
①健康发展问题
健康与安全
教育问题(学习障碍;逃学;辍学)
就业问题
娱乐和休闲
青少年社会工作的主要内容
②社会适应问题
人际交往问题(恋爱;代际冲突;同伴关系)
价值观和道德观的发展问题
心理和情绪问题(挫折;人格障碍;自杀)
③青少年犯罪(特点;类型;发展过程)
二、具体、微观的青少年社会工作内容
1、生理健康辅导
2、学业辅导(动机、态度、兴趣、方法、能力)
3、心理健康辅导
自我意识辅导(影响青少年自我意识发展的因素)
情绪发展辅导(自我坦白;内化规范;情感独立;性心理;自我意识;了解和认知环境;面对问题和冲突)
适应不良行为矫治
自杀辅导
4、人际交往辅导
①一般人际交往辅导的内容
②异性交往辅导(学会沟通;婚姻恋爱辅导)
③团体交往辅导(团体接纳)
5、理想、道德、价值观发展辅导
成长发展辅导的核心内容;意义;重要发展内容
6、娱乐休闲方式辅导(引导;提供环境和场所;组织活动;矫治不良行为;打击)
7、职业和就业辅导(意义;内容)
8、青少年犯罪矫治
9、特殊青少年救助
(一)思想道德辅导
道德相对主义:抽象思考能力的提升促使假设性思考,不再依赖社会所接受的刻板印象或权威人物的看法作判断的依据。能够比较事物各方面的差异性,并思考不同的解决办法。
道德的冲突:因追求独立自主,或为抗拒父母及师长的关心而故意采取不同于父母师长的道德价值观念。
道德知行不一:道德认知与道德实践存在差异
与成人道德观念的疏离:代际间的疏离感是导致亲子冲突的主要原因之一。
帮助其形成对社会政治制度的看法
引导其形成正确世界观和对自然、社会正确认识
引导其形成对现实生活中各类事物和现象的正确评价标准和评价方式;
引导其建立正确的观察、判断和推理的思维方法,掌握科学方法论;
提高青少年对于道德理论和知识的了解和理解;
协助青少年学会梳理道德情绪的发生规律,并形成良好的自我认知能力;
协助青少年形成良好的道德习惯,并掌握面临诱惑而不迷失的自我控制能力。
(三)生涯发展辅导
生涯规划及生涯决策能力的培养:学习如何规划人生;面临决策情境,界定问题,收集运用资料。
自我状况的了解及个人价值观的澄清包括有关职业与生涯发展方面的资料的收集。
合理选择的作出:经过比较后作出适当和合理的选择。
自身潜力的开发。协助个人适应快速变迁的社会与职业环境,考虑比较灵活和弹性的方式,以达到个体的生涯发展目标。
自我认识:了解个人的潜能、智力、兴趣、人格特征,并经由适当测试与生涯辅导而加深自我了解程度。
认识工作世界:对工作发展前景、就业与职业训练资源,以及工作机会都能够有深刻的认识。
确认自我的工作价值观:能认识工作与职业对个人发展的重要,并且了解自我等价值体系,在专业辅导下,形成比较正确且符合社会主流价值体系的生涯观念。
评估环境因素:对现阶段的政治、经济、社会、文化等因素有较为深入的了解,以此作为切合实际的判断和选择。