文档介绍：《鸿门宴》导学案
课前部分
设计人:艾静审核:高一语文组
【学****目标】
1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者。
2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。
3、掌握翻译文言句子的一些方法。
4、能准确概括文章的故事情节
5、了解文中人物性格特点,学****司马迁在写史的同时是如何塑造人物的。
【自学重点】
本课的文言基础知识及课文翻译。
【自学难点】
人物形象的分析及在记叙文中塑造人物的手法。
【学法指导】
【自主学****br/>精读课文
①结合书下注释,精读课文,划出翻译不通的句子。
②参考翻译资料,再读课文,理解之前不会译的句子,并对照自己之前的翻译,看是否有所偏差,重新划出不能理解的地方,组内探讨。
知识链接
楚汉之争概况简介:
前207年10月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;12月项羽破关而入,刘、项在鸿门会面,双方斗争开始。次年春,项羽以盟主身份召开戏西(今陕西临潼东)之会,封18人为诸侯王,本人为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州),刘邦为汉王,都南郑(今陕西省南境)。刘邦到南郑后,积极准备反攻,先夺取关中三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项羽,曾多次被项羽打败,到前203年秋,得到韩信的帮助,才形成足以跟项羽抗衡的力量。项羽乃与刘邦约定:“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。”定约后,项羽东归,刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议,趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下,围项羽于垓下(今安徽灵壁南)。项羽突围,至乌江(今安徽和县东北)自刎。
“鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第三年(公元前206年)。陈胜起义后,各地云起响应,其中有楚国贵族出自身的项梁、项羽叔侄,有农民出身的刘邦。陈胜失败后,项梁扶楚怀王的孙子名叫心的作了楚王,刘邦也投靠了项梁。公元前207年,项梁战死,怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国, 同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时,怀王与诸将约定,谁先入关,便封为关中王。项羽在钜鹿(今在河北)大败秦军,消灭了秦军的主力。同时,刘邦从黄河以南打进武关,攻下咸阳,秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章,废除秦苛法,准备在关中称王。后来在谋士劝说下,退出咸阳,还军霸上,派兵把守函谷关,以防诸侯军入境。项羽大破秦军后,听说刘邦已出咸阳,非常恼火,就攻破函谷关,直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了,更加恼怒,决定第二天发兵攻打刘邦。刘邦面临危急的情况,在纷纭频仍的战斗中,产生了这一次酒宴上的斗争。
3、梳理故事情节
本文中心:
本文线索:
本文顺序:
本文结构:(小组讨论:用四字短语概括文中各个情节。在概括情节的同时思考高潮部分情节发展的特点)
宴会前(第1~2段):
宴会中(第3~4段):
 
宴会后(第5~7段):
4、我们看高潮部分有对每人座位的介绍,请画出鸿门宴的座位分布图,然后思考这部分是否多余,有何用意?
9、在学****荆轲刺秦王》时,老师提到司马迁对荆轲的态度,那通过学****你觉得司马迁对项羽是什么态度呢?你更喜欢刘邦还是项羽,说出原因。
【质疑汇总】
个人自学问题:
组内问题:
【自学总结】
《鸿门宴》导学案
课上部分
设计人:艾静审核:高一语文组
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