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幼儿园六一活动方案 幼儿园六一活动方案指导思想(15篇)
幼儿园六一活动方案 幼儿园六一活动方案指导思想篇一 1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的'温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
20xx年x月x日下午3：00
幼儿园音乐舞蹈教室
1、保教处负责庆六一环境布置及舞台布置〔音乐舞蹈室〕；
2、各班各老师负责本班参加展示活动的节目编排；
3、总务处负责活动所需物品；
4、保卫处负责制定庆六一活动平安预案，做好活动期间的平安保卫工作；
5、办公室做好配合，负责摄像工作。
每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗读、舞台剧等等
1、总指挥：xx
2、平安及场地组织：
组长：xx
成员：各班主任及配班老师
3、场地布置：
组长：xx
成员：xx
4、音响：xx
5、摄像：xx
6、幼儿组织：各班班主任及配班老师
7、主持：xx
8、评委：xx
9、后勤供给：xx
1、各班主任及配班老师在活动过程中要注意平安，确保每位幼儿度过一个愉快的六一儿童节。
2、各班要做好家长的宣传发动工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出〔由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长〕，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。
3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐；下午1：00统一在宝宝班活动室化装，由各班主任及配班老师负责。
4、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。
本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。
幼儿园六一活动方案 幼儿园六一活动方案指导思想篇二 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的浩大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在六一前开展以快乐童年我的节日我做主为主题的幼儿素质展示活动，请按照此方案做好安排。
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
20xx年x月x日下午3：00
幼儿园音乐舞蹈教室
1、保教处负责庆六一环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);
2、各班各老师负责本班参加展示活动的'节目编排;
3、总务处负责活动所需物品;
4、保卫处负责制定庆六一活动平安预案，做好活动期间的平安保卫工作;
5、办公室做好配合，负责摄像工作。
每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗读、舞台剧等等
1、总指挥：王广成
2、平安及场地组织： 组长：陈亮
成员：各班主任及配班老师
3、场地布置： 组长： 刘莎莎
成员： 余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲
4、音响：姚宏伟
5、摄像：殷凯
6、幼儿组织：各班班主任及配班老师
7、主 持：刘莎莎、余佩、董秋实
8、评委：王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯
9、后勤供给：夏泽成(准备奖状、奖品、化装品等)
1、各班主任及配班老师在活动过程中要注意平安，确保每位幼儿度过一个愉快的六一儿童节。
2、各班要做好家长的宣传发动工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。
3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化装，由各班主任及配班老师负责。
4、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。
本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。
幼儿园六一活动方案 幼儿园六一活动方案指导思想篇三 为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六一儿童节，也为了让每个孩子都能得到一次锻炼和展示自己的时机，同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长，展示我园艺术教育的成果。特安排此次活动。
5月30日---6月1日
全体幼儿园幼儿、老师及家长。
幼儿园操场和格来得大厦演出大厅
一、准备阶段：4月14日—5月22日
4月14日：开会布置。宣布本次活动要求。
1、 此次活动要求两位老师共同组织。
2、 要求班级幼儿全员参加。
3、 演出节目内容、形式不限，要突出班级及兴趣小组的特色，每个班、每个兴趣小组表演时间5-7分钟。
4、 服装班级自行准备。不许让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过5元。
5、 幼儿园除提供场地，安排家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级自己准备。
6、 准备期间不许停课，要在不耽误正常上课的同时进展排练。排练时间自己掌握，每次排练时间不易过长，以免影响幼儿身心安康。
二、检查、彩排阶段：5月22日--5月29日
在次期间，由全校领导检查演出节目，对不合格的节目给予指导，争取拿出我园最好程度的节目。
5月29日，对演出的节目进展一次彩排。以便演出最正确效果。
三、活动阶段：5月30日—6月1日
(一)、绘画展示阶段：
目的：让参加绘画兴趣小组的全体幼儿进展展示活动。
参加人员：中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及老师
时间：5月30日上午8时-10时
地点：在幼儿园的前操场
绘画题目：《快乐的幼儿园》
活动方法：全体绘画兴趣小组230名幼儿在我园操场用老师事先准备好的'画纸按要求的题目现场作画。以各绘画组为单位，共分六个组，大班四个组，中班二个组。对一年来兴趣小组的学习进展展示，并把幼儿展示的作品张贴在幼儿园外围栏上，供全体家长参观。
二、文艺展示阶段：
目的：让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做局部的展示。
时间：6月1日
地点：xx大厦三楼演出大厅
参加人员：全体幼儿、老师、每名幼儿带一名家长
主持人：一名老师两名幼儿
活动方法：幼儿园小中大11个班11个节目;英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组5个节目;老师一个节目共17个节目。按节目单顺序把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时，此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最正确创意奖、最正确组织奖、师幼融洽奖、最正确温馨奖、最正确新秀奖、绿色环保奖、最正确合作奖、精神文明奖┄┄┄，等多种奖项。演出完毕后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖，给予鼓励。
总结阶段：6月2日
对本次评比活动进展总结、，并对幼儿园今后的六一活动提出改良意见.
幼儿园六一活动方案 幼儿园六一活动方案指导思想篇四 通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强老师、家长、孩子们的环保意识。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月23日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，5月23日前各班布置“六一儿童节”主题画展)。
2、以班(大班、中班、小班)为单位作好参加活动的准备
(4月中旬选定节目，5月21日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，5月20日全园彩排);
(纸盒及其它相应材料);
“亲子”游戏或其它游戏(游戏方案第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备5月20日日检查)。
，使幼儿获得续编故事的经历。
，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份方案到园长室。
4、准备活动奖品和礼品。
5、xxxx做好主持工作准备。
6、利用板报向老师、，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。
1、幼儿诗歌表演赛
：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿程度;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。
：
根据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作才能、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。
：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
：以班为单位进展比赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。
：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最正确作品奖。
3、“二幼之星”比赛