文档介绍：8月14日到16日接受了为期三天的新教师岗前培训后,我感受到了即将面临的工作压力,同时也有了当好一名合格人民教师的期望和接受这份挑战的冲劲儿。在这三天的培训中,多名教育行业的专家和名师给我们做了发人深省的演讲,我和其他新老师一样,也受到了深刻的启发以及对如何进入教师角色有了一定了解。
为了让我们这些新教师更好更快地适应教育教学工作,这次教师培训的内容很全面,也很细致,很生动,也很深刻。内容涉及怎样做好班主任工作、师德师风、教师职业道德规范、新教师专业成长等。从教师起点的积极调整心态到面对新工作、新挑战;从良好的工作****惯到良好的心理素质;从如何与家长、学生交流到如何与领导、同事相处;从如何上好一堂课到怎样做到及时反思,我从中受益匪浅。我意识到由学生转变为教师需要努力的付出和时间的磨练,在这种压力下,我知道我不应该退缩,而应该勇往直前,迎接挑战。我对教师这一角色也有了新的认识。首先,教师是传道、授业、解惑者,是太阳底下最神圣的职业,可见,教师这一角色包含了太多崇高和尊贵的内涵。但这些光环的背后是需要付出许多艰辛的努力的,有很多教师都在默默地奉献着,所以,作为一名新教师,我应该向那些常年奋斗在教育战线上的老教师们学****经验,学****他们吃苦耐劳和奉献精神。其次,教师是学生的榜样,所谓“学高为师,身正为范”。学生受教育的过程同时也是人格完善的过程,因此,教师的力量是不可估量的,教师要真正成为学生学****的榜样,成为学生通向成功的领路人。第三,教师是一名管理者,作为一名教师,必须具备较强的组织管理能力,这也是保证教学效率和促进学生发展
的重要条件。第四,教师是父母、朋友。作为一名教师,必须有爱心,要给学生平等无私的爱,向父母对待孩子一样对待学生,跟学生交心,相知心朋友一样相处。
这培训的专家和教师非常注重师德方面的内容,通过吸收他们的心得和经验,我对师德也有了更深层次的理解。师德是教师具备的最基本的道德素养,如爱岗敬业、教书育人、为人师表等。师德师风直接关系到与人的质量和素质,踏上讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。具备良好的师德首先必须热爱学生。教师要关心每一个学生,平等对待学生,要把自己对教育事业的忠诚和热爱倾注到每个学生身上,不以感情亲疏、个人好恶作为热爱学生的依据。教师还要尊重学生的人格,信任学生,尊重学生的自由选择权。马卡连柯说:“我总是尽可能地相信一个人,也总是尽可能地严格要求一个人。”所以,教师在尊重信任学生的同时也要严格要求学生。其次,要有团结协作精神。一位教师不可能独立完成培养年青一代的任务,还需要依靠教师集体、家长和社会的配合才能共同完成。再次,还要有一定的专业素养。对于专业知识素养方面,要具备广博的科学文化知识、精深的学科知识、宽厚的教育科学知识等。在能力素养方面,要有驾驭教材和组织教学的能力、精湛的语言表达能力、运用现代教育技术手段的能力和较强的组织管理能力等。最后,教师应具备热情乐观、有责任心、仁慈友爱、耐心周到、幽默风趣、善于交际、乐于助人、公平客观等良好的个性品质。
对于教师的专业成长方面,我也深受启发。首先要不断学****厚重自己。比如要掌握一些教学策略,认真研读