文档介绍：专业
班级
学号
姓名
实验名称
Transact-SQL程序设计
实验目的
Server全局变量和局部变量特点
…else基本语法
实验内容及过程
,选择studentsdb数据库,在学生表中查找姓“张”的学生,并将该生姓名赋于变量***@stu_name。
(1)、首先查看姓张的学生有多少个
代码如下:
select 姓名
from 学生表
where 姓名like'张%'
结果如下:
(2)、再选择要查看的学生,并将姓名赋给变量(本例选择第一个学生)
代码如下:
declare ***@stu_name varchar(10)
select ***@stu_name = 姓名
from 学生表
where 姓名like '张卫民'
select ***@stu_name as 姓名
结果如下:
定义int型局部变量***@grademax、***@grademin、***@gradesum,在成绩表中查找课程编号是“C002”课程的最高分、最低分和总分,分别赋给***@grademax、***@grademin和***@gradesum,并显示。
代码如下:
declare ***@grademax int,***@grademin int, ***@gradesum int
select ***@grademax = max(分数),***@grademin = min(分数),***@gradesum = sum(分数)
from 成绩表
where 课程编号= '0002'
select ***@grademax as 最高分,***@grademin as 最低分, ***@gradesum as 总分
结果如下:
3. 使用SET命令将查询结果集记录数目赋值给int型局部变量***@row。给下面代码中的划线处填上适当的内容,以完成上述操作。
DECLARE ***@rows int
SET ***@rows =(SELECT COUNT(*)FROM 成绩表)
select ***@rows
结果如下:
:
DECLARE ***@intCId int,***@intErrorCode int
INSERT INTO 课程表(课程编号,课程名称,学分)
VALUES('0006','VB程序设计',2)
SELECT ***@intCId=@***@identity,***@intErrorCode=@***@error
SELECT ***@intCId,***@intErrorCode
将该代码段连续执行两次,观察两次显示的信息及课程表中数据的变化,为什么前后两次执行时显示的信息会不同?
答:前后二次执行显示的结果分别如下:
前后二次课程表中数据的变化:
前后二次出现不同的原因:
@***@identity 表示上次使用insert操作中使用的identity的值,@***@error表示前一条SQL语句报告的错误号,当第一次执行插入语句后,在课程表中就添加了新数据,当第二次执行相同的操作时,由于已经存在了相同的记录,系统将会报错,这样就会将错误号赋值给@***@error,@***@error又将错误号赋值给intErrorCode,所以导致前后二次出现的结果不同。