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崇文区2008—2009学年度第二学期高三统一练习(一)理科综合能力测试.doc

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崇文区2008—2009学年度第二学期高三统一练习(一)理科综合能力测试.doc

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崇文区2008—2009学年度第二学期高三统一练习(一)理科综合能力测试.doc

文档介绍

文档介绍:崇文区2008—2009学年度第二学期高三统一练习(一)
理科综合能力测试
榆林教学资源网
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分300分,考试时间150分钟。
注意事项:1、答第1卷前,考生务必将自己的姓名、学校、准考证号涂写在答题卡上,考试结束,将答题卡交回。
2、,用2B铅笔答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
3、答第Ⅱ卷时,请在各题目的答题区域内作答,超过黑色矩形边框限定区域的答案无效。
第I卷(选择题共120分)
肯能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl
Fe 56 Cu 64
本卷共20题,每题6分,共120分。在每题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。
1、下列过程中不涉及植物组织培养技术的是
A、由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株
B、白菜和甘蓝经体细胞交杂过程培育出杂种植株
C、转入抗卡那霉素基因的烟草细胞培育出转基因植株
D、二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植物
2、近年来在疫苗家族中增加了第三代疫苗—DNA疫苗,它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成,这段基因编码的产物仅是引起抗体的免疫反应。以下关于DNA疫苗的叙述正确的是
A、能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗具有抗原决定族
B、DNA疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程
C、DNA疫苗导入人体后效应B细胞分化为记忆细胞
D、接种后若感染此病原微生物则体内记忆细胞会产生大量抗体
3、某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验,将一枝伊乐藻侵在加有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作为光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10℃,20℃和30℃下进行实验,观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目,结果如图所示。
下列相关叙述不正确的是

A、该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响
B、A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度
C、B点条件下伊乐藻能进行光合作用
D、若在缺镁的培养液中进行此实验则B点向右移动
4、下图为人体的生命活动调节示意图,以下叙述不正确的是
A、血糖的平衡可以通过A→C→D→F 和H→D→F途径进行调节
B、处于炎热环境中可通过A→B途径使散热大于产热
C、G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响
D、E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用
5、某合作学习小组讨论辨析:①漂白粉和酸雨都是混合物②煤和石油都是可再生能源③蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、强电解质和弱电解质④不锈钢和目前流通的硬币都是合金⑤硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物⑥豆浆和雾都是胶体。上述说法正确的是
A ①②④ B ①⑤⑥ C ①③④⑥ D ②③④⑤
6、下列说法正确的是
A、合成氨产生过程中高温、高压的反应条件,均可加快正反应速率,提高的产率
B、硫酸工业中,为了提高的吸收效率,在吸收塔内用稀作为吸收剂
C、测定中和反应的反应热,使用环形铜棒搅动溶液
D、为测定硫酸铜晶体里的结晶水含量,至少应进行四次称量
7、下列除杂质的方法正确的是
A、用过量的碱液除去中混有的少量的HCl气体
B、用渗析(透析)的方法除去肾病患者血液中的毒素物质
C、用铁粉除去溶液中少量的
D、用过量的氨水除去溶液中的少量
8、已知与足量的10mol/L硫酸液混合微热,产生下列现象:①有红色金属生成②产生刺激性气味的气体③溶液呈现蓝色。据此判断下列说法正确的是
A、反应中硫酸作氧化剂
B、中硫元素被氧化
C、刺激性气味的气体是氨气
D、
9、下列过程都与热量变化有关,其中表述不正确的是
A、CO(g),则表示CO(g)燃烧反应的热化学方程式为
CO(g)+ (g)=(g);△H=-
B、,则表示稀硫酸与稀氢氧化钾溶液
发生反应的热化学方程式为
(L)+ (L)= (L)+ (L);△H=-
C、铝热反应是放热反应,但需要足够的热量才能使反应发生
D、水的电离过程是吸热过程,升高温度,水的离子积增大、PH减小
10、下列选项中,微粒的物质的量浓度关系正确的是
A、向硝酸钾溶液中滴加稀盐酸得到PH=4的混合溶液:c()= c()
B、:c()= c()+ c()+c()
C、

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