文档介绍：�万方数据
主旦主盛卫些三幽生生生旦筮查箜�堋甏�』墨尘世旦塑丛:蛔���恚�大学生的心理问题及健康教育对策王润玲生失去了在学****上的明显优势,甚至出现补考、重修等情况,从【心理卫生】��【关键词】精神卫生;卫生教育;学生健康的心理,对人的行为起着积极的激励作用。有心理问题的人,如果不及时进行心理健康教育,。当前,大学生心理健康教育的重要性和必要性显得尤为突出。独特的成长环境和复杂的社会环境对大学生的心理发展产生了巨大的压力,使他们内心积聚了众多矛盾与困惑。这些都要求我们采取适当的方法加以解决,促进他们心理的健康发展。I����������������������������������������������������������4������11(1)������������������������������������������������������������������������������������������������(2)����与别人交往。心理健康者常能与别人建立良好的关系,在与人相处时,正面的态度�鹁础⑿湃巍⑾苍玫�常多于负面的态度(������������������������)��(3)������������������������健康者无论何时,均不自卑、不自怨、不推诿,安然地承认自己������(����������)������������������������(4)����������心理健康者不沉溺于无谓的幻想,不逃避客观现实,而是努力去改变现实和环境。2��������������������������大学生常见的心理问题有自卑、孤独、逆反、焦虑、嫉妒、苦闷等。产生这些不良心理主要有以下几方面原因。独生子士独特成长环境形成的优越感�世纪帅年代以来,由于我国实行计划生育政策,现在的大学生在家庭中大多是独生子女。他们是家庭的宠儿,在成长过程中形成了以自我为中心的思维和行为方式,优越感强。一帆风顺时自大自满,遇到挫折时又容易一蹶不振。��������������������������1不少大学生在中学时是学****上的尖子,担任过学生干部,获得过很多荣誉,自觉是同龄人中的佼佼者。进人大学后,由于高等学府人才济济,部分学而产生心理落差。��人际关系适应不良产生的孤独感进人高校后,,不会主动与教师进行心理沟通,在同学中缺乏知心朋友,常常出现心里烦恼无处倾诉的情况。��不适当的家庭教育方式造成的逆反心理应试教育使很多家长在于女考大学之前不把对子女性格的塑造放在首位,望子成龙心切,重智力轻德育,,其要求超出了子女的实际承受力。加上家长与子女之间缺乏必要的交流与沟通,从而造成一些大学生在性格上出现偏差。��体制转型时期带来的压抑感体制转型给人们的传统思想和生活方式带来了很大的冲击,各种压力也出现在大学生面前。考研、出国、找工作的难度越来越大,大学生深切感受到择业、就业的压力,出现新的心理矛盾,甚至产生沉重的压抑感。��经济负担压力造成的失衡感高校招生改革后,上大学必须交费,这对于老少边穷地区以及城镇下岗职工家庭的学生来说,带来的压力很大;而家庭经济条