文档介绍：XX践行师德创先争优办人民满意教育
各位领导、同志们:
根据省委开展争创“群众满意的窗口服务单位”主题实践活动要求,今天,我们在这里隆重召开“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动动员大会,旨在认真贯彻2月28日省委召开的深入推进基层党组织和党员创先争优活动大会精神,进一步推动全省教育系统创先争优活动,进一步加强和改进我省师德建设工作,努力兑现教育系统“两三年内解决师德建设突出问题”的公开承诺。省委创先争优活动领牝导小组对教育系统主题实践活动非常重视d,省委常委、宣传部长杨新力同志亲临大簇会并将作重要讲话,希望大家认真学习领疸会,坚决贯彻落实。下面,我先讲几点意饨见。
一、提高认识,统一思想,充分认钹识加强师德建设的重要意义,不断增强投咐身主题实践活动的自觉性
教育大计教师镘为本,教师素质师德为要。师德是教师素患质的核心和灵魂,是教师和一切教育工作盐者必须遵循的道德规范和行为准则。师德謇水平是人民群众对教师、学校乃至整个教鳃育系统工作满意与否的一个重要标尺。在署全省教育系统创先争优活动向纵深推进的轳关键点上,省委教育工委、省教育厅党组r在广泛调研、深入研究的基础上,决定开
巛展“践行师德创先争优、办人民满意教育︻”主题实践活动,动员号召全省党员教师侦在践行师德上做表率、当楷模,营造良好壳氛围,激励带动全体教师模范教书育人,炫打造一支优秀的教师队伍,为率先建成教慝育强省、率先实现教育现代化提供有力保纾障。
加强师德建设是提高教书育人本领高,做人民满意教师的必然要求
胡锦涛总赦书记在全国优秀教师代表座谈会上对全国悔广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生,鸯刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进裢取,淡泊名利、志存高远”四点殷切希望作,他特别指出,“高尚的师德,是对学生觋最生动、最具体、最深远的教育。广大教ボ师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带漩头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修饩养,把个人理想、本职工作与祖国发展、〓人民幸福紧密联系在一起,树立高尚的道删德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献斗,静下心来教书,潜下心来育人,努力做钧受学生爱戴、让人民满意的教师”。胡总┒书记对新时期师德精神的新概括新阐述为垓我们进一步做好师德建设工作指明了方向峁,对教师提高教书育人本领提出了新的更窦高的要求。今年是“十二五”开局之年,浯也是国家和我省教育规划纲要实施之年,原全省教育系统广大教师,尤其是党员教师饫,都应积极“践行师德创先争优”,做人
汝民满意的教师。
加强师德建设是改善师v风学风校风,创人民满意学校的迫切需要泽
就一所学校而言,师德师风决定着学风和校风,决定着学校的形象和声誉,是学颖校办学水平和办学实力的最重要标志,是脯学校办学质量和办学效益最强大的竞争力罕。我们应从教育发展战略的高度充分认识狗加强师德建设的必要性,增强师德建设的亘时代感、责任感和紧迫感,认真排查并扎凫实有效地解决师德师风方面存在的问题,让崇高的师德深深扎根在每位教师的思想诧中,成为大家的自觉行动与共同追求,努抿力促进学校师风学风校风的根本好转,建蟊设人民满意的学校。
加强师德建设是践循行科学发展观,办人民满意教育的具体体í现
科学发展观核心是以人为本,落实在阏教育上就是教学以育人为本、以学生为主鋈体;办学以人才为本、以教师为主体,最镞大限度地满足人民群众对接受优质教育的┍迫切需求。教师的地位、作用和职业特点土,决定了教师必须具备较高的素质,而师勰德则是教师最重要的素质。开展“践行师埴德创先争优、办人民满意教育”主题实践忠活动,就是为了切实解决当前师德建设中群众反映突出的问题,着力加强教师职业
抢道德建设,促进教育教学质量全面提升,办人民满意的教育。
二、准确把握当前锒师德方面存在的突出问题
长期以来,我⒐省教育系统认真贯彻落实党的教育方针,浃切实采取措施,着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队苄伍,师德建设取得显著成绩。全省广大教扣师爱国守法、爱生乐教、教书育人、为人牧师表,以自己的辛勤劳动,为江苏教育事业发展和现代化建设作出了重要贡献,涌密现出李吉林、侯晶晶、殷雪梅、景荣春、腚吴邵萍等一大批模范教师,在全社会树立徕了人民教师的崇高形象,赢得了全社会广︱泛赞誉和普遍尊重。但是,我们也应该看卩到,对照新师德规范的要求,对照新时期┺教育工作对教师素质提升的要求,对照学休校师风学风校风建设的要求,当前师德建ぜ设中确实也存在着一些不容忽视的问题,嚣也是广大人民群众对我们教育反映比较突绎出的问题。
在高等学校教师中,有的教第师公然在课堂上宣扬违背四项基本原则、癸违背党和国家政策的言论,造成极坏的影锭响;有些教师面对市场经济的冲击缺乏敬业精神,不安心工作,到处兼职,而对自格己的本职工作敷衍了事,育人意识淡薄,阅缺