文档介绍：速读文章。七年级上册P55
①         写出课题。
②         写出作者。
③         写出出处。
④      写出你最喜欢的一句话、一个片断或一个情节,并且说明理由。
初中语文学法
学理如砌塔,学文如堆砂。
语文学****大体分为三块: 基础知识、阅读、写作。
生字词的学****主要靠自学。结合书下注释、课后****题、字典词典。生字从读音、字形、字义三个方面掌握。词义的掌握要注意书下注释里单解字义,和一些成语的意义。
*初中语文教材特点:
①  按文体编单元(八年级以后)。每册书编排意图看《写在前面》编者的话。
②  目录中有不挂*号的,是讲读课文;挂*号的,是自读课文。
③  每个单元有单元提要,如P2。课前有提示,如P6。
④  书下有注释,有课文出处,有对作者的简单介绍,如P6。(古诗文文学常识:名、时、地、作、评)
⑤  课后****题题干包含语文知识,P54第三题。
⑥  每册有一些语法知识。七年级下册有实词。
⑦  没有生字表。
⑧  每册有课外背诵的古诗十首。P168
⑨  每册有推荐阅读的名著导读。P178 P184
⑩  每个单元有综合性学****P22
一、学会读语文书
二、学会用语文书
“————”画在重要的句子下面(中心句、重点句等)。
“~~~~”画在文章的主旨句或中心下面。
“△”画在文章段落旁边(精彩语段或结论)
“·”点在生字、生词下面。
“□”圈画出重要的字,词或优美词语。
“!”画在某句、段旁,表示此处需要认真思考。
“?”画在某句、段旁,表示自学中或听课时有疑问,需向人请教或查阅参考书。
“①、②、③”标在有关文段、文句左上角,一般表示文章有几个自然段,或某段中包含了几个要点。
怎样才能提高听课效率呢?
要做到:看、听、记、问、思五点。
眼看:上课要注意看老师的表情,手势,看黑板上老师的板书,挂图、投影、屏幕等,看同学的板演,看课文内容。
耳听:听老师的点拨讲析,听同学的讨论发言,听老师讲课的思路,听出重点、难点、疑点。
笔记:上课以看、听为主,笔记为辅。要学会抓住重点记录,老师提的要求是重点,老师的课堂总结往往是“画龙点睛”之笔。
口问:积极答问,向老师、同学提出疑问,及时解决自己在学****听课过程中遇到的问题,大胆发表自己的见解。
脑思:学与思结合。孔子云:“学而不思则罔,思而不学则殆”,先要多思,再求深思,后求善思。
初中语文学****应备的工具书
《新华字典》
《现代汉语词典》
《汉语成语词典》
《古汉语常用字字典》——商务印书馆。