文档介绍：中文摘要调查研究。第二部分对现行劳动教养制度进行评析。从宪政角度剖析其存在的第四部分对现有劳动教养改革构想的阐述和评析,并试图从实体法、程序法、自��年创办以来,我国劳动教养制度在维护社会稳定、教育挽救违法犯罪青少年、保障社会主义现代化建设中起到了重要的作用。然而,随着我国依法治国理念的确立,刑法、刑事诉讼法的修订与完善,立法法、行政处罚法的颁布与实施,该制度存在的诸多问题和缺陷日益暴露出来,与我国已签署的《公民权利和政治权利国际公约》也存在较大冲突。特别是��年我国“人权入宪”后,劳动教养制度所追求的保护社会的目标的片面性和不合理性便日益凸现,其先前的政治正确性也逐渐丧失,与我国建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会的目标不相适应,劳动教养制度再次成为人们注目的热点。本文共分为四部分,第一部分简要回顾了我国劳动教养制度创建、发展的历史,并从适用对象、期限、适用机关及救济程序等四个方面对其现状进行了问题、阐述其存在的合理性和改革的必要性。第三部分是与劳动教养相似的国外法律制度的概述,其中主要介绍了国外的轻罪制度、保安处分制度。通过比较,了解到这些制度与我国劳动教养制度的异同,给我们的制度改革带来启示。:劳动教养制度现状存在问题立法改革中图分类号:��.�
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翩躲华隰学何作者签名:�触日期:迎:�蚲嚅阉燕\论文独创性声明论文使用授权声明本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。本人完全了解复旦大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。作者签名:
我国劳动教养制度的现状及立法展望引言特别是��年我国“人权入宪”后,劳动教养制度所追求的保护社会的目标的持这一意见。本文主要是在对我国劳动教养制度进行历史回顾、现状考察,及劳动教养的立法改革做一些粗浅的思考和探讨。劳动教养产生于�世纪�年代的肃清反革命运动期间,是政治运动的产物。在半个世纪里,随着我国政治、经济和社会形势的变化,劳动教养的适用对象和范围也不断调整,逐渐由政治功能向治安功能转化,在保卫国家政权、维护社会治安、预防和减少犯罪、教育和挽救轻微违法犯罪人员等方面起到了积极作用。然而,随着我国依法治国理念的确立,刑法、刑事诉讼法的修订与完善,立法法、行政处罚法的颁布与实施,该制度存在的诸多问题和缺陷日益暴露出来,与我国已签署的‘公民权利和政治权利国际公约》也存在较大冲突。片面性和不合理性便日益凸现,其先前的政治正确性也逐渐丧失,与我国建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会的目标不相适应,劳动教养制度的存废成了一个刻不容缓的问题。从目前来看,对劳动教养制度予以保留并加以改革是主流的观点,笔者也从宪政角度分析它存在的缺陷、比较与国外相关制