文档介绍：职业生涯规划概念与步骤(复习)
现阶段的职业规划
职业发展
大学生职业决策与职业发展
职业决策
职业生涯规划是指一个人结合自身条件和现实环境,确立自己的职业目标,选择职业道路,制定相应的培训、教育和工作计划,并按照生涯发展的阶段实现具体行动以达到目标的过程。
大学生职业生涯规划
系统化生涯规划法
自我探索
探索
工作世界
决策
觉知与承诺
再评估
求职行动
个人与组织相结合
能力特点
优势劣势
兴趣爱好
客观环境
性格
职业奋斗目标
综合分析与权衡
职业生涯规划c
areer planning
职业方向的重新选择
各阶段目标的修正
实施措施与计划的变更
自我评估
环境分析
确立目标
职业定位
实施策略
我想干什么
我能干什么
我应该干什么
我会选择什么
环境条件的特点
环境的发展变化情况
自己与环境的关系
自己在这个环境的地位
环境对自己有利条件和不利条件
成果目标
学习目标
职务目标
能力目标
经济目标
性格与职业的匹配
兴趣与职业的匹配
特长与职业的匹配
专业与职业的匹配
解决自我评估、环境分析中的劣势
实施计划与检测
计划调整
整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节
职业生涯规划的步骤
评估与反馈
自我评价
客观现状
学识、技能
实事求是的分析自己的知识水平和拥有的能力,如学习能力,沟通能力、管理能力等
每项要进行优劣势分析,可以用生活实践中的成功和失败的经验分析说明
健康状况
身体是否有疾病?生活规律如何?有不良生活习惯否?
兴趣、特长
业余爱好,喜欢的文学作品与歌曲,偶像等
性格
性格偏向,交际能力,管理能力等
价值观
自我实现
进取心与责任心、自信心、自我表现认识和自我表现调节、情绪稳定性、社会敏感性、社会接纳性、社会影响力。
时间管理
有没有时间观念,平时做事安排是否合理等。
工作态度
做事仔细认真、踏实,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题等。
对社会和他人的态度
对目前社会发展的看法,对亲朋好友的态度与看法。
他人评价
父母
父母眼中的我
老师
教师的评语
同学
同学对我的评价
朋友
朋友心中的地位
自我评估
环境分析
社会环境
社会现状
政治、经济、法律、社会文化、教育水平等
社会的特质,目前的市场和潜在的市场条件
行业发展
准入行业的现状与发展
个人环境
人脉
社会关系,同学(朋友)关系,家族关系
朋友的多样化,多量化与能力
金脉
现有资产,家庭支持资金
融资的条件与可行性
职业定位
职业定位
确定一个人在特定的时间、特定的地域能干什么,不能干什么,应该在什么
行业、什么领域、从事什么样的职业/工作。
良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。
注重职业的分析职业生涯设计时要考虑到职业区域的具体特点
实施策略
问题(劣势)
解决的办法
达到标准
知识结构
能力结构
性格劣势
生理素质
心理素质
解决自我评估、环境分析中的劣势
实施计划与检测
给出具体的实施目标、分阶段的计划、达到的标准,以及如何评估(如可综合考虑自我评估,父母、朋友、同事对你的一段时间的评价)等。
评估与反馈
整个职业生涯规划要在实施中去检验,看效果如何,及时诊断生涯规划各个环节出现的问题,找出相应对策,对规划进行调整与完善。对大学生来说,反馈修正的主要内容包括:职业方向的重新选择;各阶段目标的修正;实施措施与计划的变更等等。