文档介绍：教案
2011年月日
课题
伟大的中华民族
课型
新授
第1节
教学目标:
1、知道祖国的全称,知道祖国是一个多民族国家。
2、了解祖国面积和人口及在世界的位置。
3、了解少数民族的集聚地。
4、感受祖国的地大物博。
教学重点:
少数民族人民在保卫祖国、建设祖国中的作用。
教学难点:
少数民族人民在保卫祖国、建设祖国中的作用。
教学准备:
时间
教学过程
设计意图
一、情景导入:
播放《爱我中华》学生聆听。歌中唱到了什么?你知道些什么?
那么你了解我们的国家吗?好,这几课老师就和同学们一起了解一下我们的祖国——伟大的中华民族。
二、指导阅读,了解祖国。
同学们,我们的祖国,在世界的东方,太平洋的西岸,她的陆地面积960万平方公里,海洋面积300万平方公里。其中的陆地面积居世界第三位。(俄罗斯、加拿大)
1、中国是一个统一的多民族国家。由56个民族组成。其中,汉族人口最多,(),其他55个民族人口较少(1亿多),由于这些民族相对于汉族来说,人口较少,所以称这些民族为少数民族。(%,%)
2、少数民族人口分布:
分布在:新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区、青海省、云南省、贵州省、四川省。其他省份也有数量不等的少数民族居住。
3、各民族使用的语言文字
中国不仅是一个多民族的国家,也是一个多语言、多为主的国家、少数民族都有自己的语言。回族、满族通用汉语和汉文。
4、学唱《爱我中华》歌曲
“五十六个星座,
五十六枝花,
五十六个兄弟姐妹是一家
……
教案
2011年月日
课题
伟大的中华民族
课型
新授
第2节
教学目标:
1、知道祖国的全称,知道祖国是一个多民族国家。
2、了解祖国面积和人口及在世界的位置。
3、了解少数民族的集聚地。
4、感受祖国的地大物博。
教学重点:
少数民族人民在保卫祖国、建设祖国中的作用。
时间
教学过程
设计意图
一、导入:
这节课我们将继续学****有关伟大的中华民族的知识。
二、教师展示图片
引导观察人民币:图案
领会祖国是个多民族国家,地大物博,风景优美,民族间的平等。
三、风采展示
同学们,你们了解自己所属的民族吗?请选出班上不同民族的的同学扮演本民族形象大使,介绍本民族的基本情况或风俗****惯。
四、学生自学
第4页测一测
第5页查一查
我国人口最多的少数民族:
我国人口最少的少数民族:
我国世居民族数量最多的是:
有多少个民族:
我国五个自治区的名称:
唱一唱
你会唱少数民族的歌曲吗?请你唱一首你最喜欢的。
我最喜欢的少数民族歌曲是:
讲故事
中国是一个历史非常悠久的国家,在几千年的漫长岁月中,各族人民为了祖国的统一和民族的团结做出了不可磨灭的贡献。请同学们在课余,每人搜集一个与民族团结有关的故事,讲给父母,长辈听。
五、教师:同学们通过学****我们初步了解了伟大的祖国是一个多民族的国家、祖国的建设和发展需要各民族人民的共同奋斗。为了更好的加强各民族之间的团结,了解各民族的风俗****惯是十分必要的。下一节我们就分民族的了解一下。
教案
2011年月日
课题
汉族蒙古族回族藏族维吾尔族
课型
新授
第1节
教学目标:
1、初步了解生活中比较熟悉的汉族、回族、蒙古族、维吾尔族、藏族等民族在饮食、服饰等方面特有风俗。
2、在生活中调查、收集、整理主要少数民族风俗图片等资料,提高识图能力和收集整理资料的能力。
3、在生活中自觉形成民族间和睦共处,互相尊重的情感和态度。
教学重点:
在生活中了解回族、蒙古族、维吾尔族、藏族在饮食服饰等方面的特有风俗。
时间
教学过程
设计意图
一、导入:同学们,现在就让我们一起来认识一下中华大家庭的每个成员。本课介绍汉族、蒙古族、回族、藏族和维吾尔族。
二、走进民族花园
1、汉族;
你对汉族有多少了解?
(学生讨论)
汉族广泛的分布在我国各省、市、自治区,。不仅是中国,而且也是世界上人口最多的民族。
语言文字****俗:
汉字是世界上最古老的文字。
汉族最隆重的传统节日是春节,还有元宵节、端午节、中秋节等。(你能说出几个节日的风俗吗?
2、蒙古族:
蒙古族分布在内蒙古自治区、新疆维吾尔族自治区、辽宁省、青海省、甘肃省到呢个等地。(),传统产业以畜牧业为主,兼营农业。
语言文字****俗:
蒙古族有自己的语言文字。
蒙古族是一个游牧民族。被称为“马背上的民族”
传统节日有春节(白节)、“那达慕”大会、