文档介绍：小学Scratch课程设计
北京市史家胡同小学张立新
QQ:314284409
2013年10月
目录
第一单元初识Scratch
第1课认识界面-你发现了什么
第2课七巧板拼图
第二单元重复指令画图形
第3课绘制规则图形
第4课任意正多边形
目录
第三单元变量和条件判断语句
第5课圆的面积自动求
第6课识别颜色过隧道
第四单元设计制作小游戏
第7课猜数小游戏
第8课射击小游戏
第9课自制小画板
第1课认识界面-你发现了什么
知识与技能:
观看使用Scratch软件制作出的作品。
学会启动、退出Scratch软件。
认识Scratch软件的工作界面。
能够更换角色造型和背景。
教程与方法:
通过大胆尝试,了解Scratch软件的使用方法。
情感态度与价值观:
初步感受Scratch世界数字艺术的魅力。
标题栏 2 菜单栏 3 工具条 4 控制按钮 5 舞台区
6 背景资料区 7 角色资料区 8 程序指令区 9 脚本区
第2课七巧板拼图
知识与技能:
了解直角坐标系的知识,能够正确说出角色所处位置的坐标值。
了解软件对于角色面向角度的规定。
能够编写针对固定角色按下键位事件的程序代码。
教程与方法:
通过编写利用键位事件控制角色位置的程序,掌握使用scratch软件编写程序的方法。
情感态度与价值观:
通过七巧板拼图的程序锻炼学生的想像力,培养学生的创造力。
认识直角坐标系
注:鼓励发挥自己的想像力,若有困难也可参照以下图形完成。
第3课绘制规则图形
知识与技能:
学会重复指令的使用方法。
能够利用重复指令编写程序代码绘制规则图形。
教程与方法:
通过观察规则图形,发现其规律性,利用重复指令完成绘制规则图形的任务。
情感态度与价值观:
通过绘制规则图形,培养学生善于观察、善于发现的意志品质。