文档介绍：- 第一章绪论【1页】
第一节精神障碍护理的基本概念以及学科特点【1页】
一、晋升障碍护理学的基本概念【1页】
,社会学标准,心理痛苦体验‘社会功能受损
(精神科护理的特殊性表现在:【1页】
,家庭以及个人生活的背景 ,攻击,自伤(杀)等风险因素的评估)
二、精神障碍护理学的学科任务和范围【1页】
(有可能简答题:【2页】
)
第二节精神障碍患者的一般护理【2页】
一、护理要点【2页】
二、护理目标【3页】
,提高,改善自我照顾的能力
六、安全护理
(考点)【5页】
(1)床位安置(2)定时清点患者数目(3)做到重点患者心中有数(4)掌握患者的病情变化(5)加强巡视(6)评估患者服药的依从性(7)执行诊疗护理常规及各种制度
【5页】
(1)禁止携带危险物品(2)统一保管物品(3)安全检查(4)定时清点危险品(5)钥匙使用制度(6)禁止携带贵重物品
七、心理护理【6页】
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(1)尊重患者,建立良好的治疗性护患关系(2)为患者创造良好的治疗护理环境(3)关注患者希望被关注和被重视的心理行为
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(1)保持良好的治疗性(2)使用共情的技巧(3)给予积极的倾听(4)陪伴患者
【6页】
(1)判断患者心理问题的特点(2)运用尊重,信任,共情,积极关注的方法
(3)运用治疗性语言,鼓励,安慰,指导,启发
第二章护患沟通概论【8页】
第一节护患沟通的概论、作用和基本原则【8页】
一、护理沟通的概念【8页】
,建立良好的护患关系过程
二、护患沟通的作用—良好的护患沟通至少有一下3个主要作用【8页】
三、护患沟通基本原则—两个基本原则【8页】
第三节护患沟通的基础【9页】
一、理论准则【10页】
三、心理学基础【11页】
1患者的心理特点和心理需求【11页】
(1)应激反应(2)角色转换(3)信息需要(4)被尊重和关注的需要
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(1)共情能力共情也称“同理心”,是一个心理学概念,指的是深入到别人的内心,站在对方的角度来人事其思想,体验其感情,并产生共鸣(2)护士换位思考和体验(3)护士沟通语言和行为,表达对患者的感受和理解(4)患者感受到护士的理解(5)户患双方产生思想和情感共鸣
第四节护患沟通的执行和技巧【12页】
一、护患沟通的基本技巧【12页】
,包括表情,眼神,身体姿势,手势,语言语调语速,手的接触
二、护患沟通的执行【13页】
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(1)仪表准备(2)心态准备(3)环境准备(4)从打招呼开始
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(1)非语言沟通,观察,倾听,共情技巧
【13页】
【13页】
(1)总结,核实,反馈技术与患者交流沟通成果
第五节应对冲突危机的沟通原则【14页】
一、基本原则一致【14页】
第三章精神障碍的病因与分类
第一节精神障碍的概念与病因
精神障碍(mental disorders )是指在生物,心理【15页】
一、精神障碍的生物学因数【15页】
二、精神障碍的诊断原则【19页】
第四章精神障碍症状学↓↓↓重点↓↓↓
第一节概述---单选/多选
【20页】
(1)症状的出现不