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七班级下册生物学问点
第一节 ： 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。能源物质：糖类：人体日常活动最重要的供能物质，也是构成细胞的成分。脂肪：一般状况下，作为备用能源物质贮存在体内;保温;单位质量释放能量最多。蛋白质：构成人体细胞的基本物质，参与损伤细胞的修复和更新;为人体的生理活动供应能量。非能源物质：水：约占体重的60%-70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。水是人体须要最多的养分物质。无机盐：含量不多，是构成人体组织的重要成分，如：钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)。维生素：不是构成细胞的主要原料，也不供应能量，含量少，对人体生命活动起调整作用。：
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4.“第七类养分素”----膳食纤维。
。：馒头在口腔中的改变(见书P27—28)淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地与食物碎屑混合，更好地促进淀粉的
改变。淀粉是糖类，但没有甜味，淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖有甜味。淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。将馒头切碎是模拟牙齿的咀嚼，试管放进37℃温水中是模拟人体口腔温度，搅拌是模拟舌的搅拌功能。：口腔：牙齿咀嚼食物;舌搅拌食物;唾液腺分泌唾液，帮助初步消化淀粉咽：食物与气体的共同通道(消化道与呼吸道在这交汇)食道：能蠕动，将食物推动胃中胃：(1)胃蠕动，使食物与胃液充分混合(2)胃腺分泌胃液，初步消化蛋白质小肠：(1)起始部分叫十二指肠，肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠(2)肠腺分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)(3)通过蠕动，使食物与消化液充分混合，消化、汲取的主要场所大肠：通过蠕动，把食物残渣推向肛门肛门：粪便由此排出消化腺：唾液腺：分泌唾液(含有唾液淀粉酶)，能初步消化淀粉肝脏：分泌胆汁(不含消化酶)，将脂肪乳化为脂肪微粒胰腺：分泌胰液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)胃腺：分泌胃液(含有盐酸和胃蛋白酶)，初步消化蛋白质肠腺：分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)肝脏是人体最大的消化腺4、小肠的结构特点：小肠是消化食物和汲取养分物质的主要场所。小肠适于消化、汲取的特点：(1)很长，5-6米;(2)内表面具有大量环形皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和汲取的面积);(3)小肠绒毛内有丰富的毛细血管且毛细血管的管壁很薄，只由一层上皮细胞构成;(4)小肠内有各种消化液，多种消化酶。：在消化道内将食物分解成为可以汲取的成分的过程。(1)物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。
养分成分未改变。
(2)化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以汲取的养分物质。
，蛋白质在胃中起先消化，脂肪在小肠起先消化。
最终全部在小肠中被消化完。水、无机盐、维生素不经消化可以干脆被汲取。
：养分物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化道各段对养分物质的汲取：口腔、咽、食道：不汲取。胃：汲取少量的水、酒精(非养分)。小肠(主要的汲取场所，与其结构有关)：汲取葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。大肠：只汲取少量水、无机盐和一部分维生素。(或口服)葡萄糖，是因为葡萄糖不须要经过消化，可以干脆进入血液(被小肠壁汲取进入血液)，进入细胞线粒体中分解供应能量。
，不利于脂肪的消化。
第三节 合理养分与食品平安每日三餐，、不挑食、不暴饮暴食均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔)：(1)按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避开养分不良和养分过剩;(2)人每天摄入最多的应当是米、面等淀粉类主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品;(3)人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%。
平安防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必需清洗干净。不吃有毒的食物(发芽的马铃薯、毒蘑菇)、是否有“QS”标记、生产日期、保质期(失效日期)、生产厂家、厂家地址、是否有添加剂等。，无污染、平安、优质的食品，统称为绿色食品。
七班级下册的生物学问
人体生命活动的调整
，大多来自视觉。眼球的结构与功能：角膜：无色，透亮，可透光巩膜：白色，坚韧，爱护眼球内部的作用(眼球白色部位)虹膜：有色素(确定人眼的颜色，黑色、褐色、蓝色等)，中心的小孔是瞳孔脉络膜：有血管(给眼球供应养分)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)瞳孔：光线进入的通道，大小可以调整。亮光时瞳孔缩小，暗光时瞳孔扩大。视网膜：上有大量感光细胞，能感受光的刺激，形成物象。晶状体：双凸透镜，曲度可以调整，折射光线，使眼睛看清远近不同的物体睫状体：调整晶状体曲度。玻璃体：透亮胶状物质，支撑眼球壁，折射光线。：(1)成像：(2)形成视觉：
外界光线→在视网膜上成像，感光细胞产生兴奋，产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢，：(1)近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方矫正：戴凹透镜(2)远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方矫正：戴凸透镜(老花镜)(3)
爱护视力，预防近视，应当做到“三要”“四不要”。
(2)听觉的形成-沿着听小骨传导
，或者快速张开口，使咽鼓管张开;
或者闭嘴、堵耳，两种方式都是保持鼓膜内外两侧大气压的平衡，避开损伤鼓膜。咽部有炎症刚好治疗，避开引起中耳炎(咽鼓管联通咽部与中耳)。
：嗅觉。
舌：味觉。皮肤：触觉。
其次节 、脊髓和它们发出的神经组成。
。
。反射的概念：动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。区分于：应激性(全部生物都具有的，对刺激做出反应的特性)
——反射弧组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器反射活动的完成必须要有完整的反射弧。
：膝盖下位的韧带。
现象：小腿以膝盖为轴，突然弹跳起来，不受大脑限制。缩手反射时先缩手，后感觉苦痛或烫。缩手的神经中枢在脊髓;感觉(疼、烫)的神经中枢在大脑皮层。
：神经中枢位于脊髓内困难的反射：神经中枢位于大脑皮层内(1)简洁的反射：像缩手反射、挤眼反射、排尿反射和膝跳反射等，都是人生来就有的反射。
这类反射，只要出现刺激，正常人体就会作出相应的反应，而不须要先经过大脑的分析和推断。(2)困难的反射：听到上课铃响走进课室、听到汽车喇叭声快速躲避等，是人通过长期生活（阅历）的积累而形成的。(3)与语言文字有关的反射是最困难的，也是人类所特有的。如：望梅止渴、谈虎色变、画饼充饥、杯弓蛇影等。(吃梅子时流口水是简洁的反射;吃过梅子的人看到梅子时流口水是困难的反射;吃过梅子的人谈论梅子时流口水是与语言文字相关的最困难的反射，只有人类才有。)
七班级下册生物学问（总结）
第一节 人类的（起源和进展）
：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
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缘由：森林大量消逝，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，渐渐能直立行走、制造并运用工具、运用火、大脑发育、产生语言、最终进化成人类。
。
：也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。
是探讨人类起源与进化的最干脆有力的证据。
其次节 人的生殖
(1)男性生殖系统的结构和功能：
内生殖器
睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素
附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子
输精管：输送精子
外生殖器
精囊腺和前列腺：分泌黏液
阴囊：爱护睾丸和附睾
阴茎和尿道：排精、排尿
(2)女性生殖系统的结构和功能：
内生殖器
卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管：输送卵细胞，受精的场所
子宫：胚胎发育的场所
阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道
外生殖器：即外阴
(3)精子、卵细胞和受精
精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵形成标记着新生命的起先。
受精场所：输卵管
：
(1)发育：
发育场所：初期在输卵管内。随后，在母体子宫内接着发育38周左右。
受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜（种植）下来，称为怀孕。
胚泡接着细胞分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
(2)养分：胚胎发育初期所须要的养分来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所须要的养分物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构(器官)。
3.“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，20xx年获得诺贝尔生理学或医学奖。
第三节 青春期
。
神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增加。在睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素的作用下，其次性征起先出现。性器官
快速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经的生理现象，女孩第一次来月经叫月经初潮。
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(1)独立意识增加与依靠性并存。
(2)内心日益困难，不愿与人沟通。
(3)先疏远、后依恋异性。
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(1)集中精力，努力学习。
(2)乐观参与各种健康的文体活动。
(3)同学之间相互帮助，跟师长亲密沟通。
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