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,老师把板书补充完整。教师:这就是分数的基本性质,是这节课研究的问题。板书出课题:分数基本性质。教师:想一想,如何用整数除法中商不变的性质说明分数基本性质?(举例说明),而分子或分母是指定数的分数。教师:利用分数基本性质,可以把分数化成大小相等而分子或分母是指定数的分数。。分数基本性质是在分数大小不变的前提下研究分子、分母的变化规律。所以在教学过程中,抓住“变化”作为主线,设计思考题引导学生观察、对比、分析,使学生在变化中找出规律、概括出分数的基本性质。安排例2,是让学生运用规律使分数产生变化。这样,从两方面方面加深学生对分数基本性质的理解。