文档介绍：德托课件制作系统解决方案
南京德托电子科技有限公司
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概述
教育部在《现代远程教育资源建设指南》中指出:现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育形式。据联合国教科文组织在其一项调查报告中指出:当前,无论是发达国家还是发展中国家,都不同程度存在教育滞后于现实需要的问题,第三世界国家尤其严重,而普及远程教育,尤其是网络教育,不仅是解决这一问题的有效途径,而且将成为革新传统教育模式的重要动力。
可以预计,由于信息网络技术的快速发展以及在各行业的渗透和应用,网上教育将成为我国一种速度更快、传播空间更大的新型教育形式,与课堂教育、广播教育、电视教育一同构成多元的教育手段体系。因此,仅从传统教育本身来说,市场空间已经非常惊人,如果再利用网络进一步普及教育,使全民都可通过网络进行再学****这个市场空间就更大了,“江山如此多娇,引得无数英雄竞折腰”,国家政策已经对此“倾斜”,有识者便纷纷登堂入室了。
W Research)最近发布的2003年—2004年教育行业信息化建设趋势预测表明,,比2002年增长9%;预计2004年教育行业信息化投资较去年增长8%左右。说明现代教育的发展趋势是信息化为主流的。教育部在全国中小学信息技术教育工作会议上的报告中提出:要推进网络的普及和应用,使学生学会充分利用网上资源;要全面实施中小学“校校通”工程,努力实现基础教育的跨越式发展。并指出“校校通”工程目标是:用5至10年时间,加强信息基础设施和信息资源建设,使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网,使中小学师生都能共享网上教育资源,提高中小学的教育教学质量。在全国中小学实施“校校通”工程过程中。教育部已经设立了教育信息化领导小组,颁布了《教育管理信息化标准》,发布了“关于中小学校园网建设的指导意见”,“关于推进教师教育信息化建设的意见”等,积极推动教育信息化建设。
网络教学打破了地域和时空的局限,实现了双向交互、实时多点交流、广泛的传播、快捷的数据信息收集等多种功能,以网络通信技术、多媒体技术为依托,为使学校的品牌资源、教师资源能够为更多的人所享用,为普及我国的教育事业开创了一条新路。
实现基础与理论
计算机的普及应用与网络的飞速发展为网上教学提供了前提和基础,“校校通”工程的实施,更为学校开展网络教学在硬件环境上铺平了道路。
既然具备了硬件环境,如果只用来做一般的计算机课程或计算机使用教学,当然太浪费资源,不能更好的发挥其应有的作用,离教育“信息化”更是差之千里,更谈不上网络教学了。这就需要在自己的计算机网络上有自己的灵魂、有能够适合自己教学的东西—“课件”。有了“课件”再用一套软件(教学教务管理平台系统)加以管理,网络学堂才可以开学了。而这里最为重要的是要有“课件”在网上,不然上网学****学什么?
主要课件形式比较
主要课件形式
一般电子课件:这里首先被大家最多使用的就是Microsoft的PowerPoint,还没出现在我们生活中的时候,网页的概念更是无从谈起,人们所知道的就是使用PowerPoint制作幻灯片,在投影机上播放,从而替代老师在上课的时候边讲课边写板书的工作,既能减轻老师上课的劳顿,又可把老师书写板书的精力转移到专心讲课上。
其他自定义格式课件:由于电子产品的迅速更新换代,计算机可以更多的走进寻常百姓家,于是就出现了一批专业开发辅助教学软件产品(CAI)的公司,基本上都是软件公司自己设定一个教学或课外辅导的思路,自行编制出管理程序,再将其产品推向市场,成为学生个体使用计算机学****的主要课件。
传统媒体课件:一些教学单位及培训机构,把老师讲课的实况拍摄下来,然后通过电视广播、微波通讯或录制成录像带、VCD光盘等形式供学生播放使用。
普通网络课件:的出现及以几何形式的发展,可以给教学带来的变化,教学单位可以自行把教学辅导材料以网页形式发布出去,使更多的人可以共享电子课件给学****者带来的便利与快捷。
多媒体网络课件:随着主流计算机操作系统供应商Microsoft流媒体技术的发布,真正的网络教学拉开了序幕。这里多媒体网络课件基本有两种形式,一是包括音频及电子板书的多媒体课件,学生可以在网上能够听见老师讲课的音频,也可以同时看到与老师讲课相匹配的板书内容;二是包括视频、音频及电子板书的多媒体网络课件,这种课件学生不仅可以听到老师讲课的内容,更可以看到老师讲课的神态,通过老师讲课过程中所独有的形态、表情语言,促进及加深学生的理解。
各种课件形式的优劣处
一般电子课件:这种形式的课件制作比较简单,可以添加演示图片、声音,容易实现文字的简单动画,教师在备课过程中制作好课件,上课时