文档介绍：基础知识整理
一、直线运动和机械运动:
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(1)“质点”是将实际物体加以简化,抓住主要因素,忽略次要因素,即将其理想化后建立的物理模型。将质点作为研究对象,可以简化对原有问题的研究,又不发生很大偏差。
将实际具体物体看作质点是有条件的:在所研究的问题中,只有在物体的______和______可以_________时才可以把物体当作质点。
(2)高中阶段涉及的物理模型主要有:质点、单摆、理想气体、弹簧振子、点电荷、电场线、磁感线等等。
【思考】下列选项中属于理想化物理模型的是( )
(A)机械波; (B)质点; (C)电场; (D)氢气。
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位移和路程虽然通常都用s表示,单位都是m,但是两个不同的物理量。
位移和路程的不同之处在于:位移是做机械运动的物体从初位置指向末位置的_________;路程是物体所经过的_________;位移是矢量,路程是标量。
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(1)运动物体在某段时间内通过的位移s与所用时间t之比,叫做这一位移或这一时间内的平均速度。平均速度是矢量,其方向跟位移方向相同。平均速度是对变速直线运动快慢的粗略描述。
(2)运动物体在某一时刻的速度,或经过某一位置时的速度,叫做瞬时速度。某位置(或某时刻)的瞬时速度,就是无限逼近该位置(或时刻)附近的位移(或时间)内的平均速度。
:速度的变化量与所需时间的比值。计算公式:。加速度a的方向与_________的方向相同。
【思考】物体做竖直上抛运动时,在任意相同时间间隔内,速度的变化量( )
(A)大小相同、方向相同; (B)大小相同、方向不同;
(C)大小不同、方向不同; (D)大小不同、方向相同。
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(1)速度公式: (2)位移公式:
(3)导出公式: (4)平均速度公式:
(5)验证公式:(任意两个连续相等的时间里的位移之差是一个恒量)
【思考】如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置。连续两次曝光的时间间隔均为
T,每块砖的厚度为d。根据图中的信息,下列判断正确的是( )
1
2
4
5
3
(A)能判定位置“1”是小球释放的初始位置;
(B)能求出小球下落的加速度为;
(C)能求出小球在位置“3”的速度为;
(D)能判定小球下落过程中机械能是否守恒。
:即为初速度为零,加速度为重力加速度g的匀加速直线运动。因此凡是初速度为0的匀变速直线运动的结论都适合自由落体运动。
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【思考】伽利略为了研究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,( )
(A)实验时便于测量小球运动的速度和路程;
(B)实验时便于测量小球运动的时间;
(C)实验时便于测量小球运动的路程;
(D)斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律。
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在忽略空气阻力的情况下,以一定初速度竖直方向向上抛出物体的运动称为竖直上抛运动。
(1)物体的上升时间:
(2)物体上升的最大高度:
(3)物体从最高点落回到抛出点的时间: (物体上升时间与下降时间)
【注意】由于物理量的矢量性及竖直上抛运动的特点(上升阶段和下降阶段),往往存在相等数值情况下的多解性问题!
【思考】某物体以30m/s的初速度竖直上抛,不计空气阻力,g取10m/s2。5s内物体的( )
(A)路程为65m; (B)位移大小为25m,方向向上;
(C)速度改变量的大小为10m/s; (D)平均速度大小为13m/s,方向向上。
a2 v2
a1
a合
v1
v合
:一个物体同时参与两个或者几个运动,则这两个或几个运动叫做分运动。物体实际的运动叫做这两个或几个分运动的合运动。
(1)速度的合成与分解、位移的合成与分解和加速度的合成与分解都遵循平行四边形法则;
(2)运动的独立性原理:各分运动之间彼此独立、互不干扰;
(3)运动的等时性原理:合运动和分运动是同行进行的,它们经历的时间相同。
【思考】游泳运动员以恒定的速率垂直河岸横渡,当水速突然增大时,对运动员横渡经历的路程、时间发生的影响是( )
(A)路程增加,时间不变; (B)路程增加,时间增加;
(C)路程减少,时间缩短; (D)路程、时间均与水速无关。
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把物体以一定的初速度沿水平方向抛出并且只受重力的运动,叫做平抛运动。平抛运动的加速度为g,所以平抛运动是匀变速曲线运动。
【思考】用细绳拴一个质量为的小球,小球