文档介绍：学****汉语的心得
篇一:现代汉语学****心得
汉语语言之我见
商务英语甲班要谈对现代汉语言学****的心得,首先要知道自己学****的究竟是什么。汉语是汉民族的语言,现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现代汉语有广狭二义。广义的现代汉语指现代汉民族使用的语言,它不仅包括现代汉民族的共同语,而且包括现代汉语各方面;狭义的现代汉语只指现代汉民族共同语言——普通话。在我看来,我所学的就是传承中华汉语文化,利用所学的知识更加清楚地认识语言,更好地使用语言。
汉语作为我们的母语,学****她是无可厚非的,不是简简单单的只是会说说出话来,作为一个当代大学生,其背后的历史发源,理论知识等基本素养也是理当要具备的。学****了《现代汉语上册》我了解到语言的三个性质:社会性,体系性,全民性。语言是社会的产物,结构上语言是以语音为物质外壳(形式)以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。这里的内容颠覆了我对语言的认识,我以为语言就是含有一定意义的交流工具,但它其实是一种符号,一种载体,人们交流中的意思是通过词汇,语法,语音相结合而交换成功的。这些从专业知识角度解释的现象让我觉得语言是无比神奇的。中国人用中文交流,英国人用英语,冰岛人用冰岛语,我相信着动物也是有自己的交流语言的。因此,在动物看来人类就是“动物”,他们这样张嘴,发出这样的声音传达给了同伴所想的。关于方言,汉语方言俗称地方话,只通行于一定的区域,是局部地区使用的语言。社会,历史,地理,人口迁徙,山川阻隔等因素都会导致形成多种多样的汉语言社会变体--方言。方言的不通性让我意识到普通话普及的重要性。借助学****方言的机会也对家乡方言进行了浅层学****体会到不同地区间方言的趣味性。比如,我的家乡是温州,温州话属于闽方言区,是汉藏语系,属吴语中的瓯语。是正统古汉语的化石,保留大量的古语古音。(例;二十 nie 廿;风筝 jiyu 纸鸢;早上tiguo天光;中午 neijiu 日昼;玩xi嬉)方言是我最感兴趣学****的地方,并不只是它是平常的又是有新鲜感的,方言背后的各个地方****俗,博大精深的中国文化让我痴迷。
我们常说汉语念起来朗朗上口,这是因为汉语没有复辅音,元音占优势,音节整齐简洁,有声调的特点,元音是乐音,是汉语赋有乐感,音乐性极强。汉语在国际上有着很高的地位,是联合国的六种工作语言之一(另外五中是英语,法语,俄语,西班牙语,阿拉伯语)随着中国经济和社会的发展以及综合国力的日渐增强,汉语在国际上的影响也越来越大,学****和研究汉语的人也越来越多。特别是2004年起,我国在海外设立的以教授汉语,转播中华文化为宗旨的孔子学院,全球学****汉语的热潮正在不断升温,这让我感到十分的自豪!让我感到学****最困难的是语音部分,特别是陌生的理论知识,描述语音的各种方式。语音的物理性质有音高,音强,音长,音色。音素是最小的语音单位,他是从音色的角度划分出
来的,音素又分为辅音和元音两大类。什么声母,韵母,声调,音位,音节,韵腹。。。光是概念认清楚就不容易,还
要在各个分支中进行描述,脑子一下子就一团麻。还有辅音的发音方式,塞音,擦音,塞擦音,鼻音,边音。描述声母发音(b:双唇,不送气,清塞音)更困难,在对各个字母还不透彻了解的前提下,是死记硬背的,希望以后能在了解的情况下理解记忆这样才能正真的学****到。
语文一直是我最喜欢的科目,我认为数学,物理,化学都是在快速行走着的,理性尖刻的存在着的。而语文,漫步在这人世间,看花看树看水,度着生命欣赏着生命,没有催促,没有急速的思考,没有精确无比,满满的都是人情味。不是说语文没有理性,而是那份理性是橘色的是暖的。现代汉语就是语文学科的理性所在。本来以为现代汉语嘛,就是语文,结果翻开书只有音标,词语,理论,委实惊讶,一片一片的单字。原来学****到的第一声,第二声,在课本中用专业术语叫阴平,阳平,上声,去声,可能以前有不经意的听到过,翻开这本课本也算一个全新的开始。我的“真才实学”还是远远不够啊。
虽然有时光是课本和理论有些无聊,但涉及到文化背景,传统溯源却是吸引我的。我对这门课也有些期望,单单照本宣科肯定不够调动大家的积极性,希望能结合一些有意思的实例,在具体情境中乐学。对于第一次作业——我家乡的方言,我觉得不仅是对方言知识的拓展学****也很有趣。希望以后的作业也能这么有趣~
学****现代汉语这门课最最神奇的就是,汉语我们每天都在说,每天都在写,一出生就在听着,死去也依然记着。这与生命融合在一起的事物被这样剖析,框架起来,变成一个我不认识的她,再重新与她相知相守。
学好语文是大学生的义务,也是中国人的义务。在这门课上我也会尽力拓展自己的语文素养,积极参与到课堂中去。虽然现在有很多不足与未知,但相信熟能生巧,有朝一日我也能合上书说出汉语的美丽之处。
2014年11月