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重庆大学学报(社会科学版) 2002 年第 8 卷第 3 期
JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY(Social Sciences Edition) Vol 8 No 3 2002 531
多媒体辅助教学与
大学化学教学改革
2 2 刘利萍,甘孟瑜,张云怀
(重庆大学化学与化工学院,重庆 400044)
摘要:根据亲自制作和使用多媒体课件的经历和体验,论述多媒体辅助教学在大学化学教学改革中扮演着不可缺少的重
要角色。
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关键词:多媒体辅助教学;大学化学;教学改革
中图分类号: G642 0 文献标识码:A 文章编号:1008 5831(2002) 03 0135 03
The Multimedia Aided Instruction and College Chemistry Teaching Reform
LIU Li ping , GAN Meng yu , ZHANG Yun huai
( College of Chemistry and Chemical Engineering , Chongqing University , Chongqing 400044 , China)
Abstract :This paper discusses the important roles of multimedia aided instruction in college teaching reform according to the authors ex
perience of making and using multimedia software
Key words :multimedia aided instruction ; university chemistry ; teaching reform
一、大学化学教学手段改革的必要性内容是为了扩大学生的视野,活跃学生的思想,建立
高等教育改革的一个重要内容是加强素质教化学已成为一门满足人类社会需要的“实用性、创造
育。化学作为中心学科,在发达国家高校的一、二年性的中心科学”[3 ] 。但是,大学化学课程学时数的相
级的教学中,与数学、物理成为重要基础课(包括人应减少,与当代知识信息量迅速增加,大学化学课程
文科各专业) [1 ] 。为了提高学生在市场经济背景下内容的不断深化拓展和更新,教材知识量显著增加,
的适应性和生存能力,我国的高等工程教育对人才形成了明显的矛盾。对此,一方面对教师少而精地
培养模式进行了重大改革,拓宽专业面,加强素质教讲好每一节课提出了更高的要求,另一方面,迫使必
育、创新能力的培养,从而使我们的教学从传授知识须改变传统的粉笔加黑板的教学模式,采用先进的
转变到传授知识、培养能力,进一步发展到传授知教学手段,拓展课堂的时间和空间,提高教学效率和
识、培养能力、提高素质。这一教育思想上的转变, 教学质量势在必行。多媒体技术的发展为大学化学
使得大学化学课程的性质发生了相应变化。大学化课程教学手段现代化提供了机遇也提出了挑战。
学成为提高工程技术人才科学素质培养的重要组成二、多媒体的