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学前教育研究方法.docx

上传人:mh900965 2017/12/20 文件大小:57 KB

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学前教育研究方法.docx

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文档介绍

文档介绍:第1题() 分
行动研究法的最早提出者、运用者是( )。标准答案:A
A、库尔特?勒温
B、大桥正夫
C、坎贝尔和斯坦利

第2题() 分
以两个测验复本来测量同一群体,然后求得应试者在这连个测验上得分的相关系数称为( )。标准答案:A

A、复本信度
B、重测信度
C、内部一致性信度

第3题() 分
个案研究样本的选择要有()标准答案:A
A、典型性
B、普遍性

第4题() 分
“总数N=600,样本容量n=60,求出间隔600/60=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样60个,这是采用( ) 。标准答案:C
A、简单随机抽样
B、分层随机抽样
C、系统随机抽样

第5题() 分
非结构性访谈在应用中具有独到的优点,比如( )。标准答案:A
A、有利于调查者主动性的发挥
B、收集资料的效率较高
C、资料的标准化程度较高

第6题() 分
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是( )。标准答案:C
A、计划
B、行动
C、反思

第7题() 分
在行动研究的明确问题阶段,不需要()标准答案:A
A、解决问题
B、提出问题

第8题() 分
从已知的一般性或普遍性的原理和结论出发,推论出个别或特殊结的思维方法是( )。标准答案:B
A、归纳
B、演绎
C、分析


第9题() 分
学术论文一般包括( )。标准答案:C
A、题目、摘要、引言、正文、结论等部分
B、题目、前言、方法、结果及讨论等部分
C、题目、摘要、引言、正文、结论与讨论、注释与参考文献等部分

第10题() 分
某研究者在对幼儿园社会性发展进行研究时,以幼儿教师的身份加入到幼儿日常的游戏活动,同时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录,该研究者采用的观察属于( )。标准答案:B
A、现场观察
B、参与性观察
C、实验观察

第11题() 分
能够将访谈过程中的随意性降到最低,进行比较标准化操作的访谈调查类型是( )。标准答案:A
A、结构性访谈调查
B、非结构性访谈调查
C、重复性访谈调查

第12题() 分
有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是( )。标准答案:A
A、结构式观察
B、非结构式观察
C、直接观察

第13题() 分
行动研究也需要在事前周密计划,在过程中坚持按计划来开展研究的各种活动( )。标准答案:B
A、一般不能随意调整和修改研究计划
B、.应该能够随时调整和修改研究行动
C、要改变研究行动应先调整和修改研究计划

第14题() 分
一般情况下,问卷的长度应控制到( )的回答时间。标准答案:B
A、0一30分钟
B、30—40分钟
C、40一50分钟

第15题() 分
根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲,可以把访谈调查分为( )。C
A、一次性访谈调查和重复性访谈调查
B、个别访谈调查和集体访谈调查
C、结构性访谈调查和非结构性访谈调查

第16题() 分
对儿童进行社会性方面的测验属于( )。B
A、智力测验
B、能力倾向测验
C、成绩测验

第17题() 分
编制问卷,下面不正确的叙述是( )。C
A、题目不可以使用双重否定句
B、应尽量回避社会赞许性高的问题
C、一般说来,编制问卷的题目越多越好

第18题() 分
问卷调查中不为回答者提供具体的答题,而由回答者自由回答的是( )。A
A、开放式问题
B、事实性问题
C、封闭式问题

第19题() 分
有一研究者对某一幼儿在午睡起床后的活动进行一个小时的连续观察,并对与观察对象相关的人及对象本身所作所为进行记录,该观察者所采取的观察方法是( )。B
A、等级评定法
B、时间取样法
C、叙事记录法

第20题() 分
调查者按概率均等原则来抽取样本所进行的调查被称为( )。B
A、全面调查
B、随机抽样调查
C、非随机抽样调查

判断题
第21题() 分
内容分析法的首要步骤是提出研究问题。1
正确
错误

第22题() 分
在对被试进行调查时,应该让被试知晓研究的目的,研究可能存在的危险,并在此基础上获得被试的同意。1
正确
错误

第23题() 分
学前教育科