文档介绍：初一新生英语学********惯养成
诸城市密州街道卢山中学王先福
【中图分类号】G533 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2014)01-0016-01
七年级新生入学后的开学阶段的教学过程中,培养学生良好的学********惯,可以说是教师教学任务中的重中之重。好****惯收益终生,很多学生在学****上的失败就是由于坏****惯积累到一定程度而自身又无法摆脱掉坏****惯导致的学****失败。因此,教师教学中的一项重要任务就是培养学生的良好****惯。良好的学********惯是学****成功的一半,英语教学也同样需要培养学生良好的学********惯。
今年,我接手又一届七年级新生,开始了新一轮的新目标初中英语的教学。经过开学初两个多月的教学,感觉与上一届相比,本届学生表现较以前的学生均进步很大,究其原因,良好的学********惯是学生进步的关键所在。
英语的学****也是培养学生听,说,读,写四个方面技能的过程,听,说,读,写四个方面技能提高了,学生的英语水平也就跟着提高了,因此,在培养学生学********惯时,也应从这几方面下手。
。听是学****语言的前提,老师须根据“听说领先,读写跟进”的原则进行教学。因此,听是在第一位。听应该包括学生听原声磁带,听老师上课的英语讲解等。老师上课应多给学生提供听的机会,说地道的英语,多给学生看原声碟子,多利用电视,多媒体等进行教学,组织或鼓励学生多看英语电视节目,利用每周的早课,督促学生拿出复读机听英语并且模仿,也就是说让生有足够的时间去
模仿,去形成语感,形成听的好****惯。
。由于英语是一门语言,,尤其是对那些性格内向,羞于开口的学生,鼓励他们,多对他们提问,
时候,老师要做好示范表演,要求学生要眼睛看着对方,手势要明确,指令性的语言也要明确,便于对话的顺利进行。当然,老师也应该多准备一些英语活动,如每天上课前的英语值日报告,用英语讲小故事,笑话,组织学生开简单的英语辩论赛,在英语角讨论生活中的话题,。总之,让孩子们在天天说英语的环境中学****形成说的好****惯.
。语言是一门有声的艺术,因此,,这就需要老师的正确引导。首先,模仿老师和录音机的语音、语调来朗读。朗读有利于学生的听,说能力的提高,也有利于学生形成英语语感,增强学生的记忆力。当然,在学生朗读前,老师应放录音示范,提醒他们注意语音语调,注意断句等等,在学生读的过程中,老师应做好记录,认真做好纠错工作。其次,要让学生多读教材外的阅读材料,如英语报纸,练****中的对话和阅读理解等等,来扩大知识面,增加词汇量,并且提高英语学****的兴趣,帮助学生形成良好的阅读****惯。
,是字母和单词的书写****惯,让学生知道单词的拼写规则,拼写单词的正确顺序,标点的正确使用等等。要求老师要起好示范作用,教会初学者正确的书写方式,抄写方式,以独立的字母、单词、短语、意群为抄写单位,把黑板上或者教材上的语句抄写下来,切忌看一个字母或者单词,写一个,要整体的记忆然后整体的默写在纸上。另一方面,,用句子来形成简