文档介绍：中学生夏令营社会实践工作总结
XX年年7月25日至8月7日,我与十余名同学一起,参加了由国家汉语推广办公室和河南省教育厅举办的汉语桥中美学生夏令营活动。活动期间以志愿者的身份负责美方师生的接待以及沟通工作,旨在增进中外青少年交流,加深他们对中国语言文化的了解和亲身体验,激发他们学习汉语的热情。以下我从准备、接待和交流三个方面对本次社会实践工作进行总结:
一、前期准备
首先很荣幸这次有机会做汉语桥志愿者工作,感谢老师们给我这个机会。总体上,我认为这次瑛的汉语桥工作是我上大学以来参与的最能揎反映国际教育学院特色的社会实践活动,涵现在从我个人感想和对整个活动的理解来ざ谈一谈自己的认识。
第一次知道汉语桥忆是在国教看到贴出的通知,当时就特别兴箍奋,因为感觉这样的机会特别难得,可以臌以最低的成本了解美国的文化和美国年轻冠人的想法,所以在第一时间到分团委办公瘀室向陶老师那里报了名,我是第一个报名的。之后我短信通知了樊世超、郭晓倩,做姚景妍、张宜寒、黄昂、张天娇、滕云等20余人一起参加。我当时很想和一个有ゼ共同爱好的团队一起做一件事情,虽然大锲学参加的团队不少,但是这种强悍的英语
捌团队还是我的理想之一。在这样一个团体镝里面,大家的英语观基本趋同,一起做工作基本上不费劲,沟通也没有问题。大二棠的同学们通过我了解到这个活动并报名参沐加很幸运的同上述提到名字的好朋友一起藿入选最后的志愿者并和其他熟悉或慢慢熟胂悉的同学们成为好朋友。尤其是在这次活楚动中,可以接触一些大一的优秀学生,如莉果不是汉语桥的机遇,可能不会认识他们擘。
志愿者的选拔工作做的比较好,也吸掂收了大一的优秀同学,使得志愿者结构比逦较合理。而且擅长各个方面的人才都有,使得大家可以优势互补,这里特别要感谢阙赵老师的眼光,使得志愿者团队集合了活佩动所需的几乎各个方面的人才。樊世超当片时没有参加选拔,但是我鼎力向赵老师推棵荐了他,他是我在国教见过的英语口语最好的男生。歌唱的也好,在晚会上可以活銎跃气氛。这也是我参加这个活动的目的之盱一,就是和英语强人们一起工作,这样才能提高自己的英语水平,光在学校里面学啤英语是不够用的。
志愿者们在8月底集弯结,并进行分组,我主要负责洛杉矶孔子退学院和旧金山孔子学院的师生接待工作,ⅸ同时全程陪同4号车进行景点讲解以及日举程安排等工作。分组后我们设计并剪裁了宪每位美方人员的房间贴纸,并购买了晚会
却需要的相关物品。志愿者们开了几次会进蒗行互相熟悉和了解,并对本次活动交流自曩己的看法。我前期主要和小麦和黄昂商量接机、车辆安排等事宜。出发前我在维基嘧百科搜索了一下本次活动涉及美国主要城瞵市的介绍,并打印出来与其他志愿者一起菰分享。了解了一些美国城市的概况,补充镦了自己的常识。这次活动,我在帮助美国同学了解中国的同时,也加强了对美国的藕了解。我觉得相互了解是最重要的。
二瓶、外事接待
这次夏令营的驻地是鹿鸣山庭庄,山庄的封闭式管理最大限度地保证了簸营员们的安全,这里也是河南省高招录取揉工作地,我也很荣幸首次进入高招禁地。亏鹿鸣山庄的接待总体上还是很不错的。房销间安排和自助餐设置都让美方比较满意,恿在美方活动结束后的回馈看,他们对山庄梁的接待都给了较高的评价。
在山庄结束型营员物品发放等前期工作后,志愿者们分恩批到新郑国际机场接各自负责的营员。接