文档介绍：学****郭思乐、魏书生教育思想心得体会
最近,我在《人民教育》看了两期专辑,一期是魏书生民主科学教育专辑,另一期是郭思乐生本教育专辑。越看越想看,越看越有兴趣,慢慢体味,感觉到这两位教育专家的教育理念是给我县、我校的教育和教学改革指出了一条光明之道,希望之光。这学期我校也正在开展三位一体课堂教学改革试验。我认为这两位专家的教育思想与三位一体改革试验极为相似。因此,促使我把学****心得写出来跟老师们交流,希望对三位一体课堂教学改革试验有所启迪,郭思乐和魏书生专家的教育思想的内容非常丰富,我仅想把感受最深的几个问题谈一谈。
一、转变教育观念,是教育改革试验取得成功的根本保证。现在我们先回顾审视一下我国教育思想的发展过程:解放前,我们基本上是沿用孔夫子的传道、授业、解惑的理念进行教育工作,当时的师道尊严是神圣不可侵犯的。解放后向苏联老大哥学****教育上基本是照搬苏联教育家凯洛夫的三中心理论,即教师为中心、教材中心、课堂中心。到二十世纪八九十年代以后,片面追求升学率盛行。因此,应试教育越搞越猛,造成学生忙于拼命,不少学生抬不起头来,厌学现象加剧,教师加班加点,压力重重,教师跳槽现象也加剧。一段时间,学生由于学****压力过重而自杀,甚至杀害亲生父母等恶性案件时有发生,触目惊心。引起了党中央领导的高度重视,也引起了广大教育工作者的深刻反思和全社会的高度关注。后来,中国共产党中央、国务院作出全面推进素质教育的决定。素质教育的提出
,是当代中国教育发展新的里程碑,重新把人的发展放在了核心地位,突出了对教育根本性质和使命的理解,突出了对人的关怀,恢复了教育核心价值地位。这不仅可以保证教育工作更符合教育规律,而且对其他消极社会因素的冲击也形成一种抗击力量。近十多年,广大教育工作者苦苦探索,有失败的悲伤,也有成功的喜悦。失败的根本原因,就是见分不见人,违背了人的发展规律。成功者,紧紧抓住了人,切切实实以人为本。在这一根本观念指引下,引发了一系列观念的转变。华南师范大学博士生导师,广东省教育科学研究所所长郭思乐教授提出了生本教育的新观念。生本教育主张: 教育应实现由师本教育向生本教育的转变,即把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学