文档介绍：古代诗歌鉴赏答题模式
应城一中刘春青
考纲要求:
鉴赏
评价
形象:人景物
语言:推敲字词品味句子明确风格
表达技巧:抒情手法描写手法修辞手法
作品的思想内容
作者的观点态度
答题模式
一、炼句型
提问方式:请结合全诗,对“某某句”进行简要赏析。
提问变体:“某某句”中蕴涵了哪些感情?请简要赏析。
《自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄,于潜七兄,乌江十五兄,兼示符离及下圭阝弟妹》
白居易
时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
问:本诗堪称白居易“用常得奇”的佳作。请结合全诗,对颈联“吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬”两句进行简要赏析。
答题步骤:
1、描述诗句所描绘的景象。
2、抓住最突出的一点(或诗眼或写法)简析。
3、分析诗人营造了什么意境,抒发了什么感情。
鉴赏意境的术语有:
①孤寂冷清、孤苦凄凉、萧瑟凄凉、凄寒萧条、肃杀荒凉
②恬静优美、恬静安谧、虚幻缥缈
③雄浑壮阔、雄奇优美
④富丽堂皇、瑰丽雄壮
⑤生机勃勃、繁华热闹等。
答:手足离情,各在一方,犹如那纷飞的千里孤雁,只能吊影自怜;又像深秋中断根的蓬草,随风飘飞。(步骤1)诗人用比喻的手法,以“雁”、“蓬”比喻离散的手足。(步骤2)从而营造出一种孤苦凄凉的意境,抒发了饱经战乱的零落之苦。(步骤3)
二、语言型
提问方式:这首诗在语言上有何特色?
提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
解答分析能用来答题的词一般有:
清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……
《越女词(其三)
李白
耶溪采莲女,
见客棹歌回。
笑入荷花去,
佯羞不出来。
问:请分析此诗的语言特色。