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人类活动地域联系主要方式教案.doc

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一、教课目的:
认识人类活动地区联系的三种方式
掌握五种运输方式的优弊端
能够合理选择运输方式
认识并能差别邮政通讯和电信通讯的任务和特色
认识商业的观点和商业活动的主要环节
二、教课重难点:五种交通运输方式的优弊端及交通运输方式的选择三、教课方法建议:自主学习、合作研究、图示剖析、精讲点拨
四、教课过程:
教课流程
(一)知识背诵
学生起立背诵
五种交通运输方式的比较
(二)检查展现(10分钟)
学生上黑板默写展
(1)五种交通运输方式的比较
示(小组加分)
(2)现代通讯和商业贸易
(三)精讲点拨(25分钟)
问题1:人类活动地区联系的主要方式有哪几种?
问题2:五种交通运输方式的比较
学生展现,教师点
方式
长处
弊端
铁路
运量
、速度快、运费
,建筑铁路造价高、短途运输成本高。

运输受自然要素影响小,连续


公路
灵巧
、周转速度快,装卸方
运量
,成本
,长途运费较贵。
运输
便,对自然灾祸适应性强。
注意比较五种
交通运输方式
水路
运量
,成本

速度
,灵巧性和连续性
,受航道
的优弊端,并能
运输
水文情况随和象等自然条件影响大。
够合理选择交
通运输方式
航空
速度
,运输效率

运量
,运费
,投资大,技术要求
运输
严格。
管道
运具和线路合二为一的运输方式。
需铺设特意管道,设施投资
运输
管道运输货物消耗小,安全性能
大,灵巧性

高,连续性
,管理方便。
问题3:邮政通讯和电信通讯的主要任务是什么?其分别会遇到哪些要素
现代通讯和商业贸
易与生活联系密
的影响?
问题4:商业贸易的含义并写出商业活动的主要环节?
切,讲堂中能够让
(四)讲堂检测(10分钟)
学生自己举例说明
地理同步练习88页的选择题1-12

学习
(五)部署任务
发放下一节预习案,要修业生预习好下一节教案、
五、教课反省: