文档介绍：二年级数学学科工作总结
二年级第一学期数学,在整个小学阶段占一定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神,落实对儿童少年的素质教育,促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为****惯。因此C,在教学过程中我着重抓好以下几点: 掠
一、激发学生的学****兴趣兴趣,是一个绯人积极完成一件事物的重要前提和条件。搴二年级小学生年龄还比较小,稳定性较差必,注意力容易分散。要改变这种现象,必年须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣,有了对学****的兴趣,他们就能全身心地投入学****中。那么,怎样才能使使他们产生学帐****的兴趣呢?首先,“学生是数学学****的蜀主人”。新授课,练****课更加讲究方法。魂新授课中,我可以和学生建立平等的地位瘩,象朋友一样讨论教学内容,走进小朋友减的心里,使他们消除心理障碍和压力,使禁“要我学”转变成为“我要学”。在练****鲻课上,利用多种多样的练****形式完成练****婴。可以请小朋友当小老师来判断其他同学拒的答案是否正确;或者通过比赛形式来完伐成。对于胜出的小组给予红花或星星等作
Ы为奖品,这样促进学生的兴趣和自信心。琵其次,创设问题情境,激发学生兴趣。创吴设问题情景是在教学中不断提出与新内容褚有关的情景问题以引起学生的好奇心和思瞅考,是激发学生学****的兴趣和求知欲的有效方法,也可以培养学生解决问题的能力鸬和信心。我在教学“线段”的认识时,如琨果为了背出线段是什么,画一画线段,那曷不是难事。但线段的教学,更重要是结合桨情境,感受线段,理解它的意义,使学生凇看得着、摸得到、用得上,培养学生得空餐间观念、观察想像力和探索问题得能力。妁所以,从一开始用消防员滑铁管引入,到孽最后小明从家到学校得线路结束,整个课自始至终,由近到远都与生活实际、情境菥问题密切地结合,使学生一次次、一层层箫地认识线段以及与线段有关地简单问题。塬因材施教,减少坡度,保持兴趣。减少坡吴度,这一点对差生来说是十分重要的。差生就好象公路上的烂残车,不堪负重,如丨何使这部烂残车平稳地行使呢?就是让他啖们选择比较平坦的道路上行走,坡度大的缔路只能使这部“烂残车”抛锚,打击学****的信心,这一点作为教师是值得注意的。 
二、设计符合小学生年龄特点的实践宪活动。二年级学生掌握的数学知识不算多撞,接触社会的范围也比较窄。因此,根据坪学生的实际情况设计出“有多高”的活动形式。让学生通过测量自己的身高,加深对长度单位的理解。在举