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2024版高考生物一轮复习教材基础练第八章动物生命活动的调节第4节免疫调节教学课件.pptx

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知识点62 免疫系统的组成和功能
教材知识萃取
教材素材变式
多维变式,夯基础
教材素材变式
1 下列关于免疫系统的组成和功能的说法,正确的是
、淋巴结、垂体、扁桃体等

、细胞因子和溶酶体

答案
 垂体不属于免疫器官,A错误。吞噬细胞不属于淋巴细胞,B错误。溶酶体不是免疫活性物质,C错误。免疫防御功能过强或过弱都可能会导致组织损伤,D正确。
教材素材变式
2 扁桃体是储存T细胞的重要场所。慢性扁桃体炎会降低患儿的细胞免疫,切除扁桃体是目前有效的治疗方式。下列有关叙述正确的是
、胸腺都是T细胞成熟和分布的场所


,造成T细胞数量增多
答案
 免疫器官是免疫细胞生成、成熟或分布的场所,T细胞在胸腺中分化、发育、成熟,扁桃体、胸腺都是T细胞分布的场所,A错误。细胞免疫中,细胞毒性T细胞密切接触靶细胞使其裂解死亡,B错误。扁桃体是机体的免疫器官,分布着大量的免疫细胞和免疫活性物质,切除正常扁桃体会影响机体对病原体的防御作用,C正确。扁桃体反复发炎可能使其部分组织遭到破坏,造成T细胞数量减少,从而降低患儿的体液免疫和细胞免疫, D错误。
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3 如图是人体免疫系统概念图。下列有关叙述错误的是
,乙是特异性免疫

、二道防线可对多种病原体起作用

答案
解题须知:人体有三道防线来抵御病原体的攻击:第一道防线由皮肤和黏膜组成,能够阻挡和杀死病原体,阻挡和清除异物;第二道防线由体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)组成,能够溶解杀死病原体;第三道防线是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的。其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的,对多种病原体都有防御作用,因此叫作非特异性免疫;第三道防线是后天获得的,主要针对特定的抗原起作用,因此叫作特异性免疫。
由“解题须知”可知,A、C正确。第一道防线由皮肤和黏膜组成,B正确。巨噬细胞吞噬病原体不具有特异性,不属于第三道防线,D错误。
教材素材变式
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4 某人不慎右足底被刺伤,3天后伤口有轻度肿痛,第5天开始发高热,右侧腹股沟疼痛。经医生诊断,此人为右足底外伤性感染并发右侧腹股沟淋巴结炎及菌血症。下列说法错误的是
,主要由机体的第三道防线参与免疫反应
、局部感染引发右侧腹股沟疼痛是免疫反应过强的表现
,也是免疫细胞集中分布的场所
,组织液渗透压增大,组织液增多引起的
答案
 据题意可知,题中病原体从右足底伤口进入机体后,突破了第一、二道防线,需第三道防线(特异性免疫)完成对病原体的清除工作,即病原体从右足底伤口进入机体后,主要由机体的第三道防线参与免疫反应,A正确。某人右足底被刺伤,导致外来病原体入侵,机体免疫系统识别抗原后发生免疫应答,免疫活性物质在免疫应答过程中起着非常重要的作用,某些免疫活性物质可能具有致痛的作用,从而表现出疼痛,此为正常的免疫反应,B错误。免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质是免疫系统的重要组成成分,淋巴结是免疫器官,也是免疫细胞集中分布的场所,C正确。皮肤被刺破损后,可能会刺激某些细胞释放组织胺,使毛细血管舒张,通透性增大,血浆蛋白渗入组织间隙,导致组织液渗透压增大,组织液增多,从而出现红肿,D正确。
知识点63 特异性免疫
教材知识萃取
教材素材变式
1 接种新冠灭活疫苗能诱导机体产生体液免疫,其过程如图。下列叙述正确的是
1 是抗原呈递细胞,可以特异性识别、呈递抗原
2 是 T 淋巴细胞,可以攻击被病毒入侵的宿主细胞
4 是浆细胞,该细胞中内质网和高尔基体比较发达
5 是记忆 B 细胞,二次免疫可直接产生大量抗体
答案
据图析图:分析题图可知,细胞1能将抗原摄取、处理后呈递在细胞表面,然后传递给细胞2,故细胞1是抗原呈递细胞,细胞2是辅助性T细胞,细胞3是B细胞;细胞4能分泌抗体(图中“Y”形的物质),故细胞4是浆细胞,细胞5是记忆B细胞。
由“据图析图”可知,细胞1为抗原呈递细胞,可以识别并呈递抗原,但不具有特异性,A错误。细胞2是辅助性T细胞,辅助性T细胞在体液免疫中可以分泌细胞因子,作用于B细胞促进其分裂、分化,细胞毒性T细胞可以识别并接触、裂解被病原体感染的靶细胞,B错误。细胞 4是浆细胞,浆细胞可以分泌抗体,抗体属于分泌蛋白,分泌蛋白的形成需要核糖体、内质网和高尔基体的作用,故浆细胞中内质网和高尔基体比较发达,C正确。细胞 5 由细胞3(B细胞)增殖分化而来,是记忆 B 细胞,在二次免疫反应中可迅速分化为浆细胞,浆细胞能产生大量抗体,D错误。

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