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小班教案《小鸭》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用自己的话大胆说出小鸭的外部特征及生活习性,，培育幼儿爱惜宠爱小动物的情感，通过视察，能说出xx喜爱吃xx，快来看看幼儿园小班《小鸭》含反思教案吧。
活动目标
1. 培育幼儿爱惜宠爱小动物的情感。
2. 能用自己的话大胆说出小鸭的外部特征及生活习性。
3. 通过视察，能说出xx喜爱吃xx。
4. 运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。
，清晰明白地表达自己的想法。
教学重点、难点
重点：能用自己的话说出小鸭的外部特征和生活习性
难点：能用自己的话大胆说出小鸭的特征和生活习性。
活动打算
：小河、草地
。
。
、小猫、小鸡布偶及小动物们爱吃的食物。
活动过程
1. 老师拿小鸭手偶，扮演小鸭，随音乐在小河里捉鱼，在草地上跳舞！培育幼儿的视察实力。
2. 老师以自我介绍的口吻介绍小鸭的外部特征，及生活习性，培育幼儿的倾听实力。
3. 老师引言，引出儿歌《小鸭》。
4. 学习儿歌《小鸭》，巩固对小鸭的外部特征及生活习性的相识。
5. 激励引导幼儿说出小鸭的外部特征及生活习性。
6. 激励启发幼儿大胆向好挚友介绍小鸭。
激励幼儿到小河里学小鸭捉鱼，在草地上学小鸭走路。老师指导。
：听！谁在哭？小挚友玩得正兴奋呐！谁在哭？（老师环顾四周）哦！原来是小猫、小狗、小鸡在哭。你们为什么哭呀？是不是也想跟我们一起捉鱼呀？可你们......（启发幼儿自己说出小猫、小狗、小鸡的生活习性）。啊？不想捉鱼？哦！原来它们是肚子饿了！珍宝们，小动物可是我们的好挚友，这会它们的肚子饿了，我们该怎么办？（幼儿）看！这有小动物们爱吃的食物！我们去喂他们吃吧！可你肯定要说出xx爱吃xx，这样说小动物们会更喜爱你们的！
，并说出xx爱吃xx。老师指导。
教学反思
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。特殊是在活动延长部分，幼儿都显得特殊主动，并能大声说出小动物的特征和习性，给小动物喂食物时 ，一个个的仔细样，真是可爱极了，活动结束时都不愿离开！此次活动中唯一不足的是结束部分，我要把活动延长和结束部分换一换，幼儿的爱好还挺高，我就结束了活动，假如把这两个部分换一换，我想这节活动就更完备了！
小百科：鸭子英文名称：Duck。脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见家禽。鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称。是一种水、陆两栖动物。但不能在水中待太久，是卵生动物。