文档介绍：应对学习变化探索学习方法
第四章
第一节大学学习特点
第二节影响大学生学习效果的因素
第三节大学生常见的学习心理问题及调适
第一节大学学习特点
一、学习的定义
广义上的学习:应该指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能相对持久的变化。
狭义上的学习:是指人类的学习。我们所说的学习是指学生在学校里的学习。
二、大学生学习的特点
(一)学习内容的特点
真正认识自己的人,
才是最有力量的人。
——苏格拉底
(二)学习方法的特点
三、大学生学习与心理健康
(一)大学生学习对心理健康的影响
积极影响
消极影响
(二)心理健康对大学生学习的影响
第二节影响大学生学习效果的因素
一、影响学习的智力因素
智力是指个人凭借感觉、知觉、注意、记忆、想象和思维的活动来分析问题和解决问题的能力