文档介绍：2011-12学年九年级英语上册Unit 1学案
Unit 1 How do you study for a test
Section A(1a-2c)
学习目标
,进一步掌握学习英语的技巧与方法。
:
■重点词汇:f1ashcard,vocabulary,pronunciation,a1oud
■重点短语:①study for②make flashcard③make vocabulary lists④ask the teacher for help
⑤read aloud ⑥study with a group
■重点句型:①How do you study for a test? ②What abou tlistening to tapes?
■语法:by+μing的用法
预习导学
预习单词,完成下列各词。
(近义词)
(名词)
(反义词)
(现在分词)
(过去分词)
8. (如何)do you study for a test?
合作研讨
一、重点单词与短语
;发音法,其动词形式pronounce
【跟踪训练】
(1)她认识很多法语单词,但发音不正确。
She knows a lot of French;words,but them incorrectl.
;大声地
例如:read aloud大声朗读
【辨析】aloud/loud/loudly
aloud出声地;大声地。常与read,cail等动词连用,loud高声地;大声地;喧闹地。常用于talk,speak等动词之后;
loudly高声地;喧闹地。一般可以和10ud互换,但含有“吵闹”的意思。
【跟踪训练】
(2)老师要求我大声朗读课文。
The teacher asked me to the text .
(3)请大声点说,以便我能听清楚。
Please so that I can hear you clearly.[来源:学科网ZXXK]
(4)不要这么大声说,婴儿在睡觉。
Don't so .The baby is sleeping.
…向某人请求
例如:ask the teacher for help向老师请求帮助
(拓展)ask do
ask to do
【跟踪训练】
(5)他们向我求助,
They me help.
... to...太……而不能……
【拓展】too...to...可以与so...that(如此……以至于……)或
Enough to do...(足够……以至于……)转换。
【跟踪训练】
(6)The problem is so difficult that I can’t work it out。
(同义句转换)
The problem is difficult work out.
lot表示程度,作状语,意为“很;非常”
【拓展】a lot of=lots of许多;很多。修饰可数名词复数与不可数名词。
【跟踪训练】
(7)我有许多有趣的书。
I have interesting books.
二、重点句型与语法
■句型
What about reading a1oud to practice pronunciation?
通过大声朗读来练习发音怎么样?
【精解】What/How about...?
用来征求意见或询问有关情况,意为“……怎么样”,about后跟名词、代词或动名词。
【拓展】提建议的其他表达方式有:
(1)Let’s do... (2)Shall we do...?(3)Why don't you.../Why not do...?
(4)Would you mind doing...?(5)You should...(6)You’d better(not)do... ·
【跟踪训练】
(8)出去散散步好吗?
going out for a walk?
(9)那个电视剧怎么样?
the TV play?
(10)我是北京人,你呢?
I am Beijinger. you?
■语法
“by+υing"短语
“by+υing"短语的含义是“通过……;凭借……”,其中by为介词,后面常接动名词短语,表示通过做某事而得到某种结果;在句中常用