文档介绍：东巩镇大道完全小学“校园之星”评选方案
为在我校广大学生中广泛开展学****典型人物、先进事迹的教育活动,用社会主义核心价值体系教育引导全体学生,弘扬正气,激励先进,及时表彰在德、智、体、美、劳等各方面涌现出的先进学生代表,在我校学生中树立以服务、学****技能、才艺为荣的思想,树立正确的荣辱观,激励广大学生勤奋学****勤练技能、展示才艺,不断创新,健康成长成材,提高我校德育工作水平。经研究决定,在全校学生中开展“校园之星”评选活动,现将有关事项通知如下:
一、指导思想
根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规》、《公民道德规范》、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革》相关规定,为了落实“一切为了每一位学生的发展”这一新课程的核心理念,让每个学生体会到成功的快乐,把学生个体差异作为一种资源来开发,促进学生个性的发展。我校的办学宗旨是“力求人人成才,必求人人***”,“星级学生”的评比,就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构,发展自己的特长,张扬自己的个性,使每个学生都能得到正常的、全面的发展,以至走向成功。
二、培育目标
星级学生评比,是落实“以人为本,为学生终身发展奠基”的教育理念,视学生为班级主人,充分相信学生,尊重学生人格,保护学生自尊心,挖掘学生潜能,发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中,自己评价自己,自己教育自己,行动有目标,发展有方向,人人有亮点,让每个个体得到最大限度的发展,最差至少也能获得几颗星。能改变以前少数学生得
“三好”,多数学生什么也得不到的现象,学生能看到自身的优点,知道自身的缺点,明确努力的方向,这是“教化”无法替代的。通过评星,学生竞争意识能得到一定的增强,你追我赶,不甘落后。学生通过自主管理班级,自我评价星级,主人翁意识增强,管理能力提高,主观能动性得到充分发挥,班级有正气,活动有生机,工作有活力,班级管理有章可循。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华,为学生终身发展,树立正确的人生观,追求人生价值奠定坚实的基础。
三、评定内容
依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学校一日常规》,结合学校实际,经学校研究共设立十类校园之星:“学****之星”、“守纪之星”、“礼仪之星”、“环保之星”、“才艺之星”、“诚信之星”、“友爱之星”、“劳动之星”、“技能之星”、“健体之星”。
四、评选办法
1、每学期每个班级分别推选十类“校园之星”候选人各1名,学校根据候选人综合表现,组织有关部门审核,并向全校师生征集意见,最终择优评选出50名的“校园之星”进行统一表彰,制作“校园之星荣誉墙”,进行全校公布,同时在校园内广泛开展向“校园之星”学****活动。
2、要充分发扬民主,本着公平、公正、公开的原则,在班级认真评议的基础上向学生处推荐,并附上推荐表:事迹简介、图片(包括开展有关活动的图片、个人生活照片、活动照片等)及有关证明材料。各年级的班主任应于每学期期末前20天将推荐材料报送政教处处。
3、通过“校园之星”评选活动的开展,在我校营造出尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围,倡导精神文明之风,提高学生开展自我养成教育的自觉性和积极性,为创建国家中等职业教育示范校营造良好的内部环境。
五、评选条件
“校园之星”评选基本条件:热爱学校,热爱集体,具有积极向上的精神风貌,健康活泼,富有青春朝气,在广大学生中德、智、体、美、劳等综合表现或某些方面具有一定的代表性和示范作用。
具体要求如下:
学****之星
(1)学****态度认真,有一定的学****方法,学****效果好,在期中、期末、单元测试中语文、数学、英语、成绩突出以及进步大的。
(2)课堂上学****热情高涨,主动思考问题,经常积极举手发言而且声音响亮,敢于大胆向老师提出问题。
(3)按时完成课堂作业、家庭作业,作业正确率高,书写工整,按时完成。
(4)上课预备铃响后准时进教室,保持安静。
(5)认真遵守课堂纪律,不迟到、早退、旷课,上好每一节课。
(6)课堂上坐姿端正,听课专心,不做与课堂内容无关的事情,不在课上做打扰其它同学的事。把本周的表现和上一周进行比较,在一个方面或是几个方面取得了进步,不单单是看成绩,学****态度的变化也是其中的一个重要方面。
(二)守纪之星
1、模范遵守校纪校规,自觉遵守纪律,严格按照学校的规章制度去做,没有违纪违规现象,并能积极影响和带动周围同学遵纪守法。
2、严格遵守作息制度,不迟到、不早退、不无故旷课;上课注意听讲,不玩手机、不睡懒觉、不做与学****无关的事。
3、团结、关心、爱护同学,发现有违反校纪校规现象应及时报告班主任或生管老师,敢于揭露和制止违反校纪校规的行为。
4、能协助班主任和生管老师做好学生的日常管理工作。
5、不进营业性游戏厅、网吧、KTV